Конспект урока русского языка для 4 класса

Конспект урока «Части речи»

(повторение)

Средства обучения: урок с использованием интерактивной доски.

Предмет: русский язык

Класс: 4

Тема урока: «Части речи»

Формы работы:

-фронтальная

-самостоятельная

-групповая

- в парах

Тип урока: повторение изучаемого материала.

Цель:

- закрепление и обобщение знаний учащихся о частях речи.

Задачи:

Образовательные:

-создать условия для обобщения знаний учащихся о частях речи; формировать умение распознавать части речи, определять их и производить синтаксический разбор предложения. Развивающие:

-способствовать развитию творческого мышления, внимания, орфографической зоркости и навыков каллиграфического письма. Воспитательные:

воспитывать сотрудничество, интерес к предмету, аккуратность ведения записей в тетрадях, умение слушать и слышать себя, товарища, учителя;

умение оценивать «свои» знания и знания своих одноклассников.

Основные понятия: части речи, морфология как раздел русского языка, имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Оборудование:

-мультимедийный проектор и экран;

- компьютер;

-лист рефлексии и взаимооценивания, разноуровневые задания на карточках

- бумага для постеров, маркеры, стикеры, нетбук

Ожидаемые результаты:

1.Знать части речи. 2.Отрабатывать навык морфологических признаков частей речи. 3. Умение самостоятельно производить синтаксический разбор предложения

4. Составляют предложения с частями речи.

Ход урока

I.Организационный момент

Доброе утро!слайд2

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Готовы слушать, рассуждать и друг другу помогать.

-Сегодня на уроке мы будем работать группами. Чем дружнее будет группа, тем сильнее будет дружба.

Делимся на группы:

1.Одежда лучше новая, а друзья старые.

2.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Открыли тетради и сделали запись с комментированием (число, классная работа)

II. Повторение пройденного материала. Введение в тему и постановка учебной проблемы.

-На протяжении многих уроков мы с вами работали над различными орфограммами, самое время вспомнить все, что мы об этом знаем.

Тема урока – повторение. Сформулировать тему урока вы должны сами.слайд3

-Ребята, что вы можете рассказать об этих буквах? Внимание на экран. Слайд4

Буковки, которые вы видите на экране, помогут вам определить тему нашего урока. Опираясь на эти слова, вы сможете сформулировать тему урока (Тема урока – Части речи)

- Как вы думаете, какая цель нашего урока? ( Повторить части речи, обобщить полученные знания)

-Запишите в тетрадь: имя существительное глагол

имя прилагательное

-Правильно! Сегодня на уроке мы будем повторять «Части речи»: имя существительное, глагол и прилагательное. Скажите, дети, а почему мы подробно изучаем эти части речи вместе?

-А какие еще категории русского языка на буквы «С П Г» вы знаете?(подлежащее, сказуемое, главные и т. д. )Молодцы!

Минутка Чистописания.

-С какой целью мы проводим минутку чистописания? (Отрабатываем навык красивого письма)

Минутка Чистописания

Сс

ГгПпОрфографическая минутка (работа в парах, взаимопроверка)слайд5

Слова спокойно жили в книжке,

Но книжку вдруг прогрызли мышки.

От слов кусочки откусили,

Из книжки в норку утащили

1). Игра "Расставь по своим местам" слайд6Проблемная ситуация. На интерактивной доске даны слова: т.традь, школьный, учит.ся, уч.ник, п.нал, кла.ная, думать, умный, р.шать, к.рандашей, тру.ного, пишут, тихо. -Распределить по столбикам данные слова…