Көп ұйықтаған зиян ау сабақ жоспары

САБАҚ №52

Таырыбы: Көп ұйықтаған зиян-ау. Оспанхан Әубәкіров

Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі»КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Ермахашова Гулмира

СЫНЫП: 2 «З»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.4.1 - сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Шығарманы оқып, қажетті, түйінді сөздерді белгілеп оқи алады.

(МК) үлгі бойынша әнгіме құрай алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Оқимыз біз жаңаша

Бәрі болады тамаша.

(Бәрімізге сәттілік достар)

Ұйымдастыру

Ортасы 20 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

1 жаттығу Жаңылтпашты жаңылмай айтуға дағдылан.

Ұйқышыл кісінің ұйқы қысты,

Ұйқышыл кісінің ұйқысы күшті.

Қолдану 8 минут

Дәптермен жұмыс

Жалпыға арналған тапсырма:

2 жаттығу Мәтінді түсініп оқу.

Сүт қалай ұйықтады? (Ертегі )

Дескриптор

Шығарманы оқып, қажетті, түйінді сөздерді белгілеп оқи алды.

Оқулықпен жұмыс .

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

Аяқталуы 20 минут

4 тапсырма (ЖЖ) Бір бірімен әңгімелесу.

Суретке қарап, ертегідегі сүттің іс-әрекетін қара сөдерді әңгімелейді.

Дескриптор

(МК) үлгі бойынша әнгімелей алады.

5жаттығу

Ертегіден қорытынды ой айтылған жолдарға дәлел келтіріп жазады.

Дәптермен жұмыс

Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

Байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?