Көпбұрыш сызу ашық сабағы, 3 сыныпқа арналған

Тақырыбы: Көпбұрыш сызу (2сынып) Мақсаты: Оқушыларға еркін өлшеммен көпбұрыш сызуды және оның периметрін табуды меңгерту, екі амалмен шығарылатын есеп шығаруды пысықтау, екі таңбалы сандарды оқу, ұзындықтармен амалдар жүргізу машықтарын жетілдіру. Логикалық ойлауын, байқағыштығын, шығармашылық белсенділігін, танымдық қабілеттерін дамыта түсу. Ұжымшылдыққа, шапшаңдыққа, алғырлыққа тәрбиелеу. Түрі: сайыс сабақ. Әдісі: деңгейлік оқыту, сұрақ-жауап(блиц-турнир), ойын. Көрнекілігі: оқулық, геометриялық фигуралар, тапсырма жазылған парақшалар, слайд, фишкалар. І. Ұйымдастыру кезеңі. Сонау-сонау алысқа, жүзсін десең кемелер, Тылсым-сырлы ғарышқа , ұшсын десең денелер, Жасау үшін бәрін де Математика- Ең маңызды ғылым бұл,

– Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл, - дей отырып бүгінгі математика сабағында тағы да бұл ғылымның қыр-сырына қанық боламыз. Сабаққа әзірлігімізді тексерейік. Ал егер дайын болсақ сабағымызды бастайық. Бүгінгі сабақ – сайыс сабақ түрінде өтеді. Алдымен ойын ойнасақ, қалай қарайсыңдар? «Қайсысы артық?» ойыны. Әр қатарға тапсырма таратылады. Суретте берілген фигуралардың ішінен артық фигураларды айтады, дәлелдейді. Артық болған фигуралар бойынша топ құрады. (Үшбұрыш, шаршы, төртбұрыш) ІІ. Өткенді пысықтау. Блиц-турнир. Әр топтың атауына сай 5 сұрақ беріледі. «Үшбұрыш» тобына: 1. Үшбұрыштың бұрышы нешеу? 2. Қабырғасы нешеу? 3. Төбесі нешеу? 4. Периметрін табуға бола ма? 5. Екі бірдей үшбұрыштан қандай фигура шығады? «Төртбұрыш» тобына: 1. Төртбұрыштың бұрышы нешеу? 2. Қабырғасы нешеу? 3. Төбесі нешеу? 4. Периметрін қалай табар едіңдер? 5. Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп алса, неше бұрышы қалар еді? «Шаршы» тобына: 1. Шаршының бұрышы нешеу? 2. Қабырғасы нешеу? 3. Төбесі нешеу? 4. Шаршының қабырғалары қандай болады? 5. Шаршының ең жақын тегі қай фигура? ТІК ТӨРТБҰРЫШ