Көпір құрастыруға арналған балабақша конспектісі

Бірінші сәбилер тобы үшін ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

в первой младшей группе.

Өткізілетін күні, айы, жылы/Число, месяц,год проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель :

Білім беру саласы/ Образовательная область: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/

Раздел организованной учебной деятельности: Құрастыру

Тақырыбы/ Тема: «Көпір».

Білімділік міндеті/ Образовательная задача: балаларды құрылыс материалының бірнеше бөліктерін құрастырып жұмыс жасауға, тәрбиешінің ұсынған шарты бойынша құрылыс материалдарын кеңістікте дұрыс орналастыра отырып көпір құрастыра білуге үйрету.

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: олардың түсін, пішінін, көлемін ажырата алуға дағдыландыру.

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар/ используемый материал: құрылыс материалдары, үлгі суреттер, үлестірмелі материалдар, ойыншық машиналар.

Билингвалды компонент: көпір-мост.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Үлкенге де сіз (қолды алға созу)Кішіге де сіз (қолды кеудеге қою)Баршаңызды құрметтеп

Бас иеміз біз (басымызды иеміз)

Машина жүретін көпірді бірнеше бөліктерден құрастыратынын айтып, оны үлгі бойынша талдау жасап, түсіндіріп жасалу жолдарын көрсетеді.

Балалар шаттық шеңберге тұрады.

Балалар тәрбиешінің айтқанын, көрсеткенін көңіл қойып тыңдайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Екі текшені бірінің үстіне бірін қояды, оның екінші жағына тағы екі текшені орналастырады, оның үстіне ұзын кірпішті жалпағынан қойып, үшбұрышты оның екі жағына орналастырады. Құрылыс материалдарының түстеріне, орналасуына назар аударады.

Құрылыс жасалып болғаннан кейін ұсақ машиналарды көпілдің үстімен жүргізіп ойнауға болады.

Алдымен екі текшені қояды, оның жанына тағы екі текшені қояды, үстіне ұзынша кірпішті орналастырады да, екі шетіне үшбұрыштарды қойып, машинаны көпірмен жүргізіп ойын ойнайды.

Рефлекциялық-түзетушілік

Тәрбиеші балалардың құрылыстарын қарап көріп, талдау жасайды, жақсы жасалған көпірлерді мадақтайды.

Балалар көпірді қандай құрылыс материалдарынан жасағанын айтып береді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: көпірді бірнеше құрылыс материалдарынан құрастыруды, көпірдің не үшін қажет екендігін және түсті, көлемді, пішінді ажырата алуды.

Игереді: «бірінің үстіне бірін қою», «шетіне қою», «кірпішті көлденең қою» деген ұғымдарды меңгереді және оны іс-әрекет барысында көрсете алады.

Меңгереді: құрылыс материалдарымен жұмыс жасауда оны көлемі, пішініне сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыра білуге дағдыланады.