Көпір тақырыбына арналған балабақша сабақ жоспары

Тақырыбы: Жаяу жүргіншілер көпірін жасау. Машина жүретін көпір.

Мақсаты: құрылысы күрделі емес көпірді құрастырып үйрену; көпірдің алуан түрлері, олардың қызметі және оны құрастыру элементтерімен таныстыру; үлгіге қарап отырып, құрылысты дұрыс құрастыру білуге, “ұзын-қысқа” ұғымдарын айыра білуге үйрету; шығармашылыққа және өз бетінше жұмыс істеуге баулу.

Қосымша жұмыс: серуен кезінде жақын маңдағы көпірді бақылауды ұйымдастыру; егер мүмкіндік жоқ болса, суреттерін қарау; көпірдің бөліктерін дұрыс атай алу.

Керекті құралдар: кірпіштер, кубиктер, ұзынды-қысқалы пластиналар, призма, адам мүсіндері, көгілдір және көк жолақтар, “Көпір түрлері” кестесі.

Билингвалды компонент: Мост-көпір

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы «Көңіл күй жаттығуы». – Қане, бір-бірімізбен қол ұстасып, бәріміздің көңіл күйіміз көтеріңкі болу үшін бір-біріміздің көзімізге қарап, күлімдейік. Кімнің көңіл күйі көтеріңкі болса, сол баланың жұмысы жақсы болады. Балалар «Көңіл күй »жаттығуын жасады.

Ұйымдастыру-

іздену – Қане, енді есімізге түсірейікші, кеше біз саяхатқа кайда бардық, онда нені көрдік? – Дұрыс айтасыңдар, өзен үстіндегі көпірді көрдік. Ал ол не үшін жасалған? (Жаяу жүр-гіншілер үшін). Біз сендермен көпірдің қандай түрлерін көрдік? («Көпір түрлері» туралы кестені ілу). – Көпірдің бәріне не ортақ? (Тіреуіші, жақтауы, жүретін бөлігі, түсетін жері). – Неліктен олардың түсетін жерлері әртүрлі пішінде? (Көліктердің түсе – Көліктерге арналған. – Адамдарға арналған (жүргіншілерге). – Көпірдің бәріне (Тіреуіші, жақтауы, жүретін бөлігі, түсетін жері) ортақ. Сергіту сәтін орындады жұмбақ шешті.

берісі тегіс, ал жүргіншілер көпірінде баспалдақ болады). Бой сергіту. Көпір туралы жұмбақ шешкізу. Есік қағылып қонжық кіреді де, жылайды. Тәрбиеші: Саған не болды, неге жылайсын? Қонжық: Мен арғы жағадағы орманға жете алмай тұрмын, өйткені көпір ескірген екен, сынып қалды. Тәрбиеші: Сен жылама, біз саған көмектесеміз, солай емес пе, балалар! Ал сен бізге қарап отыр. – Балалар, алдымен жүргіншілер көпірінің жасалу жолына мұқият қараңдар. 2 текшеден аламыз да, көпір биік болу үшін бірінің үстіне бірін қоямыз. Текшені көрсетіңдерші. Текшелердің үстіне кірпіштер қоямыз,сосын оны пластинамен жаба-мыз. Бізге тағы не істеу керек? (Түскіш). Жүргіншілер үшін қандай…