Көпмүшелерге амалдар қолдану бойынша 7-сынып ашық сабақ

21.Көпмүшелерге амалдар қолдану. . Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлу.

№23 Алатау орта мектеп

Күні:23.10.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: М.Искаков

Сынып:7

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.7 көпмүшелерді қосу және азайтуды орындау; 7.2.1.8 көпмүшені бірмүшеге көбейтуді және бөлуді орындау; 7.2.1.9 көпмүшені көпмүшеге көбейтуді және бөлуді орындау;

Сабақтың мақсаты

Төмен: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлуді.

Орта: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлуді түсіну, орындау.

Жоғары: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлу кезінде өрнектерді ықшамдау, оның мәнін табу және салыстыру.

Жетістік критерийлері

Төмен: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлуді біледі.

Орта: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлуді түсінеді, орындайды.

Жоғары: Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлу кезінде өрнектерді ықшамдайды, оның мәнін табады және салыстырады.

Тілдік мақсат

Қазақша

Русский

English

Бірмүшелер

Одночлены

Monomials

Коэффициент

Coefficient

Дәреже

Степень

Degree

Екімүше

двухчлен

Binomial

Үшмүше

трехчлен

Trinomial

Құндылықтарды дамыту

Болашаққа бағдар: Рухани жаңғырудың 6 негізгі бағыты - бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, білімнің салтанат құруы, сананың ашықтығы, Туған жер бағдарламасы, латын әліпбиіне көшу, «100 жаңа оқулық» аясында патриоттыққа

тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Геометрия,

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа

материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар (смайликтер, стикерлер, плакаттар)

Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

10 минут

1)Ұйымдастыру сәті; Сәлеметсіздерме оқушылар! Бүгін ерекше сабақ, бар білімімізді келген қонақтарға көрсетейік. ( амандасу)

2)Обруч ойыны (өткен сабақты қайталау) Шарты: барлығы шеңбер болып тұрып, ортада мұғалім обручты ұстап тұрып, ішінен өту үшін осы өтіп жатқан тарауымыздан бір-бір ауыз сөзден айтып өтейік.

3)Топқа бөлу. Топ басшыларын сайлау.(бірмүше, екі мүше, көпмүше)

3)Үй жұмысын тексеру және кері байланыс беру. Топ басшылары қарсы топтардың жұмыстарын тексеріп, оған кері байланыс береді. «Екі жұлдыз, бір тілек»

4)Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»

Ал оқушылар біз мына есептен қандай амалды орындадық. Демек, бүгін біз «Бірмүше мен көпмүшені бірмүшеге бөлу» тақырып ашылу керек осы бойынша