Көпмүшені бірмүшеге көбейтуге арналған 7-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.1С Көпмүшелер

Мектеп: « ЖББ №24 орта мектебі» КММ, Балқаш қаласы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бертаева Н.К.

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Көпмүшені бірмүшеге көбейтуді орындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.8 - көпмүшені бірмүшеге көбейту.

Сабақтың мақсаты

Көпмүшені бірмүшеге көбейту

Көпмүшені бірмүшеге көбейтудің анықтамасын қолдана отырып есеп шығару.

Көпмүшені бірмүшеге көбейтуді өмірде қолдануға есептер құрастыру

Бағалау критерийі

көпмүшені бірмүшге көбейтеді

көпмүшені бірмүшеге көбейтудің анықтамасын қолданады,есеп шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың пәндік және тілдік мақсаттары:

Оқушылар қандай өрнектің бірмүше (көпмүше) болатынын түсіндіреді;

- бірмүшені көпмүшеге көбейту және көпмүшелерді көбейтуді негіздеу жүргізеді.

Пәндік лексика және терминология:

«көпмүш», «бірмүше»,«коэффицент», «көбейткішке жіктеу»

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: «бірмүше, бірмүшенің стандарт түрі», « бірмүшенің коэффициенті», «бірмүшелерді көбейту», «ұқсас бірмүшелер», «көпмүшелердің көбейтіндісі».

Құндылықтарға

баулу

Құрмет: топпен жұмыс істеу кезінде оқушылардың қарым-қатынас жасау қабілетін, шығармашылық жауапкершілігін,сын тұрғысынан ойлау құндылықтарын қалыптастыру

Өмір бойы білім алу; көпмүшені бірмүшеге көбейту білімінің өмірлік қажеттілігін түсіне білу.

Пәнаралық байланыс

Геометрия : фигуралардың ауданын табу.

Алдыңғы білім

7.2.1.7 көпмүшелерге амалдар қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Амандасу.

Оқушылардың көңілін көтеріп, назарларын сабаққа аудару, ынталандыру мақсатында «Шаттық шеңберіне» шақырып сыныпта психологиялық ахуал тудыру. «Ыстық алақан» арқылы сынып оқушылары бір-біріне жақсы тілектер тілейді. «Мозайка» тренингі арқылы оқушыларды топка бөлу. Топ басшысын сайлау, топ басшысына топ мүшелерін бағалау үшін бағалау критерийлері жазылған бағалау парағы таратылады.

/Жұппен жұмыс\

Өткен сабақтағы білімдерін еске түсіру, кері байланыс алу

./кім жылдам\

Көпмүшелерді қосуды орындаңдар:

1) x2 + 5 және x2 – 4;

2) y – 2x және 4x + 6;

3) 2ab – 1 және ab + 10;

4) 1,8a2 – y3 және 22a2 + 2y3.

Көпмүшелерді азайтуды орындаңдар

1) 20 + a3 және 90a3 + 21;

2) 4b – c2 және –17b + 8c2;

3) 77 – mn және –30mn + 8;

4) 4,9kt – 3z және –8,3kt + 5,2z.

Дұрыс жауабы интерактивті тақтаға шығарылады

Интерактивті тақта / жауабы шығып тұрады\

Оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы

(Т) 1-тапсырма

"Жаңа сабақтың мазмұнын ашу үшін мәтінмен жұмыс жасауды жоспарладым.Әр топтағы оқушылар жеке, одан кейінжұпта талқылап, топта ойбөліседі."Ойлан-Жұптас-Бөліс" әдісі бойыншатөмендегі тапсырмаларды беру.

Көпмүше түрінде жазыңыз:

а) ;

b) ;

с).

Дескриптор:

бірмүшені көпмүшенің әр мүшесіне көбейтеді.

ұқсасмүшелерді біріктіреді (қосады,азайтады).