Көркем еңбек 6 сынып Тоқу өнері. Ілмекпен тоқу. Тоқу тәсілдері мен техникалары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы Мектеп:

Сәндік-қолданбалы өнер Мұғалімнің аты-жөні: Тулепбергенова Ф.Б.

Күні: Қатысқандар:

Сынып Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тоқу өнері. Ілмекпен тоқу. Тоқу тәсілдері мен техникалары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.1.- Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ілмекпен тоқу тәсілдері мен техникалары жайында түсіндіреді

Оқушылардың басым бөлігі: Ілмекпен тоқу тәсілдері мен техникаларын көрсетеді

Кейбір оқушылар: Ілмекпен тоқу бойынша білімдерін қолданып, тәжірибеден өткізеді.

Бағалау критерийі

Ілмекпен тоқуды көрсетеді

Ілмекпен тоқу тәсілдері мен техникаларын қолданады

Тілдік мақсаттар

Әлемдік және қазақтың ұлттық мәденитіндегі өнер, қолөнері мен дизайн туындыларының ерекшеліктекрін зерттеп сипаттама береді.

Өз зерттеулеріне және өнер туындыларының ерекшелігіне пікірлер бере алады (сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында)

Пәнге тән лексика мен терминология:

Симметрия – «Симметрия» термині грекше «ұқсас, пропорционал, бөліктердің бірдей орналасуы» деген мағынаны білдіреді

Тоқу – Вязание-Knit

Жіптер – Нитки-Threads

Ілмек- Кручок- Crochet hook

Құндылықтарды бағалау

Патриотизм

Өмір бойы білім алу

Пән аралық байланыстар

Әдебиет, тарих, информатика

Алдыңғы білім

Өткен сабақты қайталау сұрақтары

- сәндік қолданбалы өнер дегеніміз не?

- қандай заттарды сәндік қолданбалы өнер бұйымдарына жатқызуға болады?

- ол заттарды тоқу үшін қандай техникалар мен тәсілдер қолданылады?

Оқушылар жауап беріп, бүгінгі сабақтың тақырыбы тоқу өнеріне қатысты екендігін аңғаруы керек.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру (сәлемдесу, назарын сабаққа аудару )

Психологиялық ахуал туғызу: «Шаттық шеңбері» оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтады.

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрады

Бір-біріне ізгі тілектер айтады

Оқушыларды тақырыппен таныстыру, сыныпты топқа бөлу

Оқушылармен бірге критерийлерін талдау

Сабақта не білуіміз керек, неге қол жеткізуіміз керек?

Сабақ соңында күтілетін нәтижелерді айту

Сабақтың ортасы

АКТ пайдаланып қазақтың тоқыма тоқу өнерінің ерекшелігімен және тоқыма бұйымдарын безендіру таныстыратын бейнеролик көрсету

Сабақты ашуға сұрақтар:

- сәндік қолданбалы өнердің қандай түрлері бейнероликте көрсетілді?

- ол туындылар қалай аталады?

- орындалу тәсілдері жайлы не айтып бере аласыздар?