Көру және есту рецепторлары бойынша сабақ жоспары

Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі

Мектеп: Крылов атындағы орта мектеп

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні: Мижигова Молдир Даулетжановна

Сынып: 8 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Көру және есту рецепторлары. Зертханалық жұмыс «Соқыр дақты анықтау, түстердің араласуына тәжірибе, дыбыстың ауа және сүйек арқылы өтуі».

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

көру және есту рецепторларының құрылымы мен қызметтерін сәйкестендіру

Сабақтың мақсаттары

көру рецепторларының жұмысын салыстыру

соқыр дақты анықтау

түкті жасушаның жұмысын сипаттау

Бағалау критерийлері

Таяқша, құтыша және түкті жасушаның қызметін анықтайды

Соқыр дақты анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

көру және есту рецепторларының құрылымдары мен қызметтерін тиісті пәндік терминологияны қолдана отырып, ауызша және жазбаша сипаттай алады.

Соқыр дақтың болуын және түстердің араласуына тәжірибе жасай отырып, дыбыстың ауа және сүйек арқылы өтуін зерттеп қорытынды жасай алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Торлы қабық (сары дақ), соқыр дақ, көру жүйкесі, көру рецепторлары, таяқша, құтыша, түкті жасуша, Мариотто тәжірибесі

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Соқыр дақ - …

Соқыр дақта … кездеспейді, сондықтан…..

Түкті жасуша … орналасқан

Дыбыс ауа арқылы өтуі...арқылы өтуге қарағанда ...болып келеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.

Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.

Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.

Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.

Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс артқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.

Пәнаралық байланыс

Физика пәнінен оптика тарауы арқылы торлы қабықта бейненің пайда болуы туралы түсінікпен байланысады.

Көру рецепторларындағы жарықтың қабылдануы мен түкті жасаша арқылы дыбыстың қабылдануы да физика пәнімен байланысты қамтамасыз етеді

Көру рецепторларындағы химиялық заттар арқылы химия пәнімен байланыстыруға болады

Алдыңғы білім