Есту мүшесі және есту анализаторлары 8-сынып ашық сабағы

Қысқа мерзімдік жоспар

Пәні биология

Сыныбы 8 Б, В

Сабақтың тақырыбы

Есту мүшесі және есту анализаторы.

Сілтеме

Биология 8-сынып

Биология және салауаттылық негіздері 2012 жыл

Биология анықтамалығы 2013 ж

Жалпы мақсаты

- Есту мүшесі және есту анализаторы, сыртқы, ортаңғы және ішкі құлақтың құрылысы және қызметі туралы түсінік беру;

Міндеттері

-Есту анализаторының бөліктері, есту орталықтары туралы білімдерін дамыту; -Есту гигиенасы, есту мүшелерінің аурулары, олардың алдын алу шаралары туралы түсініктерін қалыптастыру;

Оқыту нәтижелері

-Есту анализаторының бөліктері, есту орталықтары туралы білімдері дамиды;-Есту гигиенасы, есту мүшелерінің аурулары, олардың алдын алу шаралары туралы түсініктері қалыптасады;

Тапсырмалар

-АКТ-ны пайдалану;

- сыни тұрғыдан ойлау:

-оқуды және оқытуды бағалау;

-Оқушыларды жас ерекшеліктеріне байланысты оқыту;

- Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер;

- Оқудағы көшбасшылық;

- Дарынды және талантты балалармен жұмыс;

Сабақтың жүру барысы:

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

5 мин

3 мин

15 мин

3 мин

2 мин

5 мин

2 мин

3мин

1 мин

І Ұйымдастыру «Ат қою»псих.тренинг

Сыныпты топқа бөлу (Өлең сөздері арқылы)

-Оқушылар бұл қағаздағы суреттерді қалай ажыраттық?

-Көзбен көру арқылы.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру «Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы

І топ ІІ топқа,

ІІ топ ІІІ топқа,

ІІІ топ І топқа сұрақ әзірлейді.

ІІІ Жаңа сабақ «Миға шабуыл»(Оқушыларға сұрақ қоя отырып пікірлерін тыңдау)

-Оқушылар сиырдың, иттің, мысықтың дауысын салайықшы. Қалған топ бұл үй жануарларының дыбысын ажыратамыз.

-Ал, мына дыбыстар ненің дыбыстары:

-Әннің,

-Желдің,

-Күйдің,

Құстың сайрағаны, т.б.

-Ал, оқушылар осы дыбыстарды біз қалай ажырата алдық?

-Әрине құлағымыз арқылы

(Слайд)

1-тапсырма «Топта талқыла» Оқулықпен жұмыс

І топ сыртқы құлақ

ІІ топ ортаңғы құлақ

ІІІ топ ішкі құлақ – тапсырмаларын қорғайды.

2-тапсырма Тізбек құрастыру

Дыбыс толқынының таралу жолдары:

Дыбыс толқыны -----дабыл жарғағының тербелісі ----

Есту сүйекшелерінің тербелісі ----ұлулы денедегі сұйықтықтың тербелісі-----есту рецепторларының тітіркенуі ----- жүйке импульстарының пайда болуы.

3-тапсырма Сөздік жұмыс

«Мюнстенберг» әдісі

Вншқұлақшедықалқанынемоедабылжарғағыдплпбалғашық

зхцчтөсмдхщпрүзеңгіжвтмншытырманс

вхтұлулыденежтпр

ІV Сергіту сәті

V Бекіту

«Үш ұйғарым» әдісі

Мысалы: