Көшпелілер баспанасының ерекшелігі 5 сынып ашық сабағы

Қазақстан тарихы 5-сынып

5.2А Ежелгі көшпелілер өмірі

Сабақтың тақырыбы:Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?

Мектеп:

Уақыты:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 5 «Б»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

5.2.2.3 – ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;

Сабақтың мақсаттары

Көшпелілердің баспанасының ерекшелігі

Киіз үй киіз үйдің құрылысы

Бағалау критерийлері

киіз үйдің құрылысы іші-сыртының үш бөліктен тұратынын біледі

киіз үйдің ішкі құрылысы (оң қанат, сол қанат, төр ұғымдарының мәнін ашады

шаңырақтың мәні мен мағынасын зерттейді

көшпелілердің қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттайды

көшпелілердің баспаналары туралы тұжырым жасайды

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, география, дүние жүзі тарихы.

Құндылықтарды дарытуы

шаңырақтың мәні мен мағынасын зерттеп және қазіргі күнмен байланысын зерттейді

Құндылықтар:

- патриотизм

- отансүйгіштік

- өз халқы үшін мақтаныш

- ұлттық сана – сезім

АКТ дағдылары

Интернет арқылы бейне баян, презентация, бейне таспаны тыңдау.

Тілдік міндеттер

Пәндік лексика мен терминология:

Киіз үй, қанат, шаңырақ, қолданбалы өнер, кепе, жертөле, қолданбалы өнер, ауыздық, ер тоқым, бес қару.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Мен келесі өзгерістерді байқадым....

Көшпелі мал шаруашылығы адам өмірін өзгертті/өзгертпеді себебі....

Киіз үйдің мынадай түрлері болады.....

Біздің топтың ойынша....

Алдыңғы білім

Көшпелілік өмірдің қалыптасуын біледі.

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар

Дерек көздері

Басы

2 мин

6 мин

/1 мин/

Б Амандасу.

Психологиялық ахуал тудыру

Шаңырақ арқылы тілек тілетіп, топқа бөлу.

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

«Сағат тілі» әдісі арқылы оқушылардың өткен тақырыпта меңгерген білімдерін тексеру. Оқушылар шеңберге тұрып төменде берілген сөздер мен атауларға анықтама беріп, сағат тілі бойынша жалғастырып кету керек.

Жайлау -

Номад -

350 кг -

Кепе -

Көктеу -

Ер-тоқым-

Отырықшылық –

Тянь – Шань, Алтай таулары –

Оңтүстік Қазақстан –

Қыстау –

Күрке –

Батыс және Орталық Қазақстан –

Бағалау. Көршілеріңді түстер арқылы бағалаңдар.

Балалар Дискрипторларға өздеріңе баға қойыңдар.

Өте жақсы болса 5

Жақсы жауап берсеңдер 4

Нашар 3

Жауап бере алмасаңдар 2

Қазақстан тарихы 5 сынып

Жалпы білім беретін мектептің 5 сыныбына арналған оқулық

С.Р.Ахметова, А.М.Ибраева, А.А.Құлымбетова, А.С.Мағзұмова, А.М.Марқабаева – Астана: НЗМ, 2017

Ежелгі Қазақстан тарихы:

Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық

Т.С. Садықов, Ә.Т. Төлеубаев, Ғ. Халидуллин, Б. Сәрсекеев. – алматы: Атамұра, 2011. – 176 бет.

Негізгі бөлім

8 мин

4 минут

2 минут

5 минут

Мағынаны ашу

Оқушылардың назарына суреттер/бейнефильм ұсынылады Оқушылардың жауаптары арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Балалар бұл суреттерден нені көре аламыз? / Киіз үй/

Оқушылар бейне материал көріп болғаннан сон төмендегідей сұрақтарға жауап береді:

Сіздер бұл бейнематериалдан не көрдіңіздер?

Балалар бүгінгі сабақтын тақырыбы қандай болуы мүмкін?

Не себепті киіз үй көшпелілер үшін ең қажетті баспана болып есептелді?

Киіз үйдің ерекшелігі неде?

Сабақтың тақырыбы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде ?

Балалар біздің бүгінгі сабағымыздың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

Алдарыңда таратылған суреттердің артына мақсаттарыды жазып киіз үйге оқып, жапсырасыңдар.

Слайд ашу мақсатын жариялау.

Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?

Билингвильді компонент Киіз үй Юрта Yurt

Мағынаны тану

Топпен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Көшпелілер мекендеген киіз осыдан шамамен қашан пайда болыпты? Осыдан 3 мың жыл бұрын

Ол көшіп –қонуға ыңғайлы, қыста жылы, жазда салқын болды.

Қазақтардың киіз үй түрлері әртүрлі түрге бөлінген екен.

Неге байланысты бөлінеді деп ойлайсыңдар?

Көлемі мен сыртқы пішініне байланысты /сән салтанатына байланысты/

Қанат керегенің әр бөлігі.

Шаңырақ

1 тапсырма

Киіз үйдің түрлерін қанатына байланысты сәйкестендіру

Қараша үй

5 қанат

Қоңыр үй

8 қанат

Боз үй

24 қанат

Ақ үй

12 қанат

Ақ ала орда

30 қанат

Ақ орда

4 қанат

Алтын үзік

6 қанат

Алтын орда

3 қанат

Бағалау

Киіз үйдің түрлерін анықтайды.

Түріне қарай атауын айтады.

Топ бірін –бірі тексереді. Бағалайды.

Түсті смайликтер көтереді.