Мұртты обалардың ерекшелігі ашық сабағы 5 сынып

Хумар Хуантхан

тарих және география пән мұғалімі

Ақмола облысы, Степногорск қаласы

А.М.Горький атындағы №2 орта мектеп

Пәні: Қазақстан тарихы

Мектеп: А.М.Горький атындағы №2 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Хумар Х

Сынып: 5

Сыныптағы оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Мұртты обалардың ерекшелігі неде?

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.2.1.1 – алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттау;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

– Алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттай алады;

Оқушылардың басым бөлігі:

Мұртты обалар екі жерлеу орнынан тұратынын біліп, олардың ерекшеліктерін салыстыра алады;

Кейбір оқушылар:

Мұртты обалардың ерекшелктеріне талдау жасайды және маңыздылығын саралай алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Тарихи концепт

Себеп-салдар, дәлел

Бағалау критерийлері:

- Мұртты обалардың ерекшелігін анықтайды,

- Мұртты обалардың ерекшелігін сипаттайды;

- Мұртты обалардың ерекшелігін көрсетіп айтады;

- Мұртты обалар екі жерлеу орнынан тұратынын біліп, олардың ерекшеліктерін салыстырады;

- Мұртты обалардың ерекшелктеріне талдау жасайды және маңыздылығын саралайды.

Тілдік мақсат:

Пәндік лексика мен термнология: табынушылық, құрбандық шалут.б

Негізгі сөздер мен тіркестер:

мұрт тәрізді тас тізбегі,

бұрыштап салынды,

бағдаршам рөлін атқарды,

мұртты обалардағы тас көлеңкесіне қарап ауа- райын бақылады,

мұртты обалар шығысқа бағытталған.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Мәтінді оқиды. Мұртты обалардың ерекшелігін анықтайды, талдау жасайды (оқылым, тыңдалым дағдысы дамыту)

БББ арқылы жазылым, айтылым дағдысын дамыту.

Жаңа сөздермен жұмыс жасау.

Құндылықтарға баулу:

- Патриотизм

- Еліне деген сүйіспеншілік

- қарым-қатынас жасау қабілеті;

- өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс:

Жаратылыстану, дүниежүзі тарихы

Алдыңғы білім:

Алдыңғы тақырып «Тасмола археологялық мәдениеті».

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

10 мин

Сабақтың ортасы

25 мин

Сабақтың соңы.

10 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Шаттық шеңбер» ширату жаттығуы арқылы пысықтау.

Оқушылардың зейінін шоғырландыру, қызығушылығын ояту, шапшаңдық дағдысын дамыту.

Балаларды топқа бөлу: 1 топ- қызыл түс

2 топ- жасыл түс

3топ- сары түс

Үй тапсырмасын тексеру.... «Өрмекші торы» әдісі арқылы үш топ бір-біріне сұрақ қояды.

1-ТАПСЫРМА: (жеке жұмыс)

Тақырыпты ашу:

Оқушыларға суреттер көрсетіліп, не білетіндерін ортаға салып айтады.

Ой шакыру. «Мұртты» обалар туралы не білесіңдер?

Оба және мола деген сөздердің ұғымы қандай?

Сабақтың тақырыбымен таныстырып, оқушыларға мұртты обалардың оқулықтағы суретін көрсету.

Қалыптастырушы бағалау: Мұғалімнің ауызша бағалауы

Т/ ж. 2-ТАПСЫРМА: Біреуі үйде, үшеуі қонақта әдісі бойынша