Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты ашық сабақ

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақтың тақырыбы: Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты

Мектеп: Әлкей Марғұлан атындағы №40 орта мектеп

Пәні: дүниетану

Күні: 28 .11.18

Мұғалімнің аты-жөні: Н.Есимсейтова

СЫНЫП: 3е

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

Табыс критерийлері:

Барлық оқушылар:

адамдардың шаруашылығы мен өмір салты қандай факторларға тәуелді болғанын түсіндіреді;

маусымдық жайылымдардың түрлерін атайды;

көшпелілер мен егіншілердің өнімдерін атайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

көшпелілер мен егіншілер арасындағы айырмашылықтарды бөліп көрсетеді;

көшпелілердің маусымдық жайылымдар үшін қандай жерлерді таңдағанын түсіндіреді.

Кейбір оқушылар

өз пікірін дәлелдейді;

суретке сипаттама береді.

Бағалау критерийлері:

көшпелілердің маусымдық жайылымдары жайлы және отырықшылар өмірінің ерекшеліктері туралы білетін болады;

көшпелілер мен отырықшылардың өмір салтын салыстыруды үйренеді.

Дескриптор:

маусымдық жайылымдар қалай аталатының білдім;

олар жылдың қай мезгілдеріне сәйкес келетінің білдім;

көшпелілер малдың қай түрін, ал егіншілер өнімдердің қай түрін өсіретінің білдім;

Тілдік мақсаттар/ зерттеу дағдылары

Тыңдалым/ есептерді түсіну. Құрастыру, шешім қабылдау, бақылау, зерттеу

Айтылым

Жазылым

Оқылым

Көшпелілер, егіншілер, маусымдық жайылымдар (қыстау, көктеу, жайлау, күзеу).

Көшпелілердің малдары жыл бойына жайылымдағы шөппен қоректенді. Сырдария өзені – егіншілердің асыраушысы.

Дәптердегі Н.Г. Хлудовтың «Көш» суретіне қарап бірнеше сөйлем құрастыру: «Көш дегеніміз

Берілген тақырыпқа қатысты ақпаратты оқиды

Құндылықтарды дарыту (Мәңгілік ел)

Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу

Алдыңғы білім

(осы тақырып бойынша оқушылар нені біледі?)

Адам шаруашылығына климаттың тигізетін әсері.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

(Сыныпты қадағалау)

Оқу бөлмесінің оқушы өміріне қауіпсіз екендігіне көз жеткізу.

Сабақтың барысы

Уақыт

(минут, секунд)

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Оқушыдағы ойлау дағдылары

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

2 мин

Қызығушылықты ояту.

Сабағымызды бастаймыз,

Жалқаулықты тастаймыз.

Асыл сөзді жаттаймыз,

Есімізде сақтаймыз.

Оқушылар барлығы бірге қайтапап айтады.

Ойлайды, тыңдайды, бөлінеді

Ізет білдіру

АКТ,

15 мин.

Жаңа сабақ:

Көшпелі ел туралы видио көрсетіледі.

Сұрақтартар:

Видиодан кімдерді көріп тұрсыңдар?

Видио не жайлы болды?

Тірек сөздер;

Көшпелі-кочевник- nomad

Егінші-земледелец-farmer