Көшпелілер өркениетінің әлемі бойынша сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

бөлім

Мектебі:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспаған-дар:

Сабақтың тақырыбы

Көшпелілер өркениетінің әлемі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Көшпелілер өркениетінің әлем мәдениетіне қосқан үлесін сипаттау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Рухани мәдениеттің материалдық мәдениеттен айырмашылығын біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Қазақстанды мекендеген тайпалардың рухани мәдениетін зерделейді, әлем туралы түсініктерін сипаттайды

Кейбір оқушылар:

Ежелгі Қазақстан мәдениетіндегі рухани құндылықтарды жіктейді; Олардағы әлем, оның құрылымы жайлы өз тұжырымын жасайды

Бағалау критерийі

Көшпелілер өркениетінің әлем мәдениетіне қосқан үлесін

біледі.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі бөліктерге көзқарасын білдіреді және пікір-таласқа түседі. Бірлескен оқуда ақпаратты талдайды, салыс-тырады, сипаттайды, өз сөзімен айтады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық, жұптық жұмыста ынтымақтасу, бір- біріне құрметпен қарау,жауапкершілікті ұғыну, білім алуға дайын болу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, география,өнер.

Алдыңғы оқу

Көшпенділердің киімдері, қару-жарақтары, ат әбзелдері

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 8мин

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы

Ынтымақтастық атмосферасын құру

"Жаңғырық" (Мұғалім суретті карточка қиын-дыларын таратады, өзі атаған сөзді тек соның суретін ұстап тұрғандардың қайталауын сұрай- ды) : «КҮН», «АЙ», «ЖЕР»

Топтастыру

«Мозаика» - қолдарындағы сурет қиындылары бойынша 3 топқа топтасады

Үй тапсырмасын сұрау

«Галлерея» - «Тақырыптық сурет» тапсырмасы бойынша қабырғаға әзірленген суреттер ілінеді.

Бағалау «Стикерлер»

«Бадминтон» - жұптық жұмыс

(Жұпта бір-біріне үй тапсырмасынан түсінгенін айтады)

Бағалау «Мен саған, сен маған»

(бағалау парағына өзара бағаларын түсіреді:

«жақсы» - 3 ұпай, «орташа» - 2 ұпай, «төмен» - 1 ұпай )

Тұсаукесер

«Ой атысы» - жеке жұмыс

-Көшпенділердің киім-кешегі, қару-жарақтары, ат әбзелдері, қалалары мәдениеттің қай түріне жатады?

(ойларын материалдық мәдениет ұғымына шоғыр ландыру)

Материалдық мәдениеттен басқа адамдарда тағы қандай мәдени құндылықтар бар? (рухани)

Жаңа ұғымдар және әрекет әдістерін қалыптастыру

««Үш қадамдық сұхбат» - топтық жұмыс

Топтарға мәтін бойынша сұрақтар ұсынылады. Ретімен 1-топ сұрақты оқиды, 2-топ жауап береді, 3-топ бағалайды.

1-қадам: мәтінмен жұмыс