Косинустар теоремасын қолдану 9 сынып жоспары

Пән мұғалімі Пәні Геометрия Класы 9ә Күні Сабақтың тақырыбы Үшбұрыштарды шешуде косинустар теоремасын қолдану. Сабақтың мақсаты Үшбұрыштарды шешуде косинустар теоремасын қолдану Есептер шығару барысында синустар теоремасын пайдаланудың тиімді әдістерін меңгеру. Элементі бойынша үшбұрыштың қалған элементін шешу. бірлесе жасай білуге дағдыландыру Күтілетін нәтиже Теоремаларды, формулаларды тиімді пайдалана алады сыни ойлайды бірлесе жұмыс жасай алады. Түінді идея Формулаларды дұрыс қолдана біледі, дәлелдейді Сабақтың әдіс- тәсілдері

Рефлексия. "Комплимент" , "Көңіл күй "

Кіріктірілген модуль

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, диалог, оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау , АКТ, Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Талантты және дарынды балаларды оқыту. Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушыны ң іс- әрекеті

Бағала у

Ресурста р

Уақы

т

Сабақ барысы

Міндеттері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Әдіс- тәсілдер 2 мин

Ұйымдаст ыру кезеңі

Психологиял ық ахуал орнату.

Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Оқушылар қиылған бөліктері бойынша суретті жинау арқылы топқа бөлінеді. Сурет жинақталғанда онда жазылған тапсырманы орындайды

Амандасады. Жоқ оқушыларды атайды.

Диалогтті к оқыту

3 мин

Тақырыпқ а шығу.

а) Еске түсіріп, ой қозғауға түрткі болу.

- Мақсатымыз қандай болады деп ойлайсыздар?

Сабаққа сәйкес келетін мақсаттарды атайды.

СТО (миға шабуыл) Диалогтік оқыту.

5 мин

Білу Өткен тақырыпты еске түсіріп, қайталау

- Синустар, косинустар теоремасын қай уақытта және не үшін пайдалана алатын едік?

- Оқушылар әрбір формуланы естеріне түсіреді

СТО, Диалогтік

оқыту.

10ми н

Түсіну Оқылымның мәнін түсіну, өмірмен тығыз байланысын түсіну

- Бұл тақырып неліктен пайда болған?

Талқылай отырып өмірмен сәйкестендіру үшін ғаламтордан осы тақырыптың шығу тарихын қарайықшы

-Не үшін енгізілген және қай салаларда пайдаланылған?

Оқушылар (жұппен) ғаламтордан мәліметтерді тауып, оқып ой бөліседі.

 енгізгенін анықтайды.

СТО, жұппен жұмыс, көшбасш

ылық, форматив

ті бағалау,

оқыту мен оқуда

АКТ пайдалану 7 мин

Қолдану. Ережелерді, формулалард ы есеп шығаруда пайдалану

Әр формуланы пайдаланып шығуға бір-бір есептен беріледі

Есептерді формулаларды пайдалана отырып топпен шығарады

Жас ерекшеліг іне байланыс ты тапсырма лар 1мин Сергіту сәті Жалғасын табу

5 мин

Тәжірибеден өткізу мақсатында тапсырма беру

- Синустың теоремаларының мағызы неде?

Оқушылар берілгендердің мәндерін ажырата отырып, саралайды. маңызына тоқталады.

Диалогтік оқыту,, бағалау

8 мин

Жинақтау Тақырып бойынша барлық мағлұматтар

 Бер: АВС үшб, қабырғалары – 5, 8, 10 (сур 9). Табу керек: сүйір бұрыш па?.

Оқушылар өмірмен байланысты есептер шығаруға

Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс.