Виет теоремасын қолдану бойынша ашық сабақ 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Тарау 8.2А Квадрат теңдеулер

Мектеп: 18 орта мектеп

Күні: 23.11.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Аяғанова А.Б

Сынып: 8 Е

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Виет теоремасына есептер шығару

Осы сабақта

Қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану

Сабақ

мақсаттары

-Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді.

-Виет теоремасын пайдаланып квадрат теңдеудің түбірлерін табады және кері теореманы қолданып квадрат теңдеулерді құру есептерін шығара алады.

-Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығара алады.

Бағалау

критерийлері

- Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді.

-Квадрат теңдеулердің түбірлерін анықтау үшін Виет теоремасын қолданады және Виет теоремасына кері теореманы қолданып берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрады.

-Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығарады.

Тілдік

мақсаттар

Квадрат теңдеу анықтамасын түсінеді және ауызша/жазбаша оның өмірдегі кейбір қолданыстарын біледі.

Виет теоремасын біледі. қолдана алады

Пәнге тән лексика мен терминология:

Квадрат теңдеу

(бірінші/екінші/орта/соңғы мүшесі) (дәреже)

Бүтін сан , коэффицент, дәреже көрсеткіші

Дискриминант, квадрат тенңдеу түбірлері

Теңдеу – уравнение – eduation

Квадрат теңдеу – квадратное уравнение – afferted quadratic

Виет теоремасы - Теорема Виета – Vieta theorem

Квадрат теңдеу түбірлері – корни квадратного уравнение - root square equation

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Квадрат теңдеу дегеніміз …

Түбірлерінің көбейтіндісі......

Түбірлерінің қосындысы........

Құндылықтарды

дарыту

Оқушыларды ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың ойын жеткізе білуін және ой өрісін дамыту

АКТ қолдану

дағдылары

Плакат, кеспе қағаздары

Бастапқы білім

Оқушылар келесі түсініктерді біледі- квадрат теңдеу, келтірілген квадрат теңдеу ұғымдарын және осы теңдеулерді шешу біледі

Сабақ

барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, психологиялық ахуал туғызамын.

Топқа бөлу үшін карточкада жазылған сандар арқылы 4 топқа бөлемін.

Үй тапсырмасын ауызша тексеріп, мадақтау сөздерімен бағалаймын.

Өткен материалдарды еске түсіру мақсатында оқушыларға қайталау сұрақтарын қоямын.

1. Қандай теңдеу квадрат теңдеу деп аталады?

2.Қандай теңдеу келтірілген квадрат теңдеу деп аталады?

3. Кез келген квадрат теңдеуді келтірілген теңдеуге келтіруге бала ма?

4. ,,- теңдеулері келтірілген квадрат теңдеулерге жата ма?

Сандар жазылған кеспе қағаздары

Сабақтың ортасы

Мұғалім сөзі: