Көз – оптикалық жүйе тақырыбындағы ашық сабақ, 8 сынып

С.Кәттебеков атындағы жалпы орта мектебі

Сабақтың тақырыбы:

Пән мұғалімі: Жанаева Перизат

2087-2019 оқу жылы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мектеп:

С.Кәттебеков атындағы жалпы орта мектебі

Күні: 05.04.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Жанаева Перизат Танатаровна

СЫНЫП: 8 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көз-оптикалық жүйе

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: Тапсырмаларды орындайды, сұрақтарға жауап береді, оптикалық құралдардың түрлері мен құрылысын меңгереді;

Басым көпшілігі: көздің құрылымын талдайды, оның жеке мүшелерінің қызметін түсінеді алыстан көргіштік пен жақыннан көргіштікті ажырата алады;

Кейбір оқушылар: көздіӊ ақауларын айыра алады және көзілдірік таңдай біледі

Бағалау критерийі

Оптикалық құралдарға мысал келтіреді, өмірде қажеттілігін түсінеді.

Көздің әр түрлі бөліктерін сәйкестендіреді.

Жақыннан және алыстан көргіштікті ажыратады.

Логикалық сұрақтарға жауап беру арқылы сабақты меңгереді

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология: Оқушылар өздерінің түсініктерін көрсететін жаңа сөздерді пайдаланулары, терминдерді түсінулері және қолдана алулары керек.

Көз – күрделі оптикалық жүйе, көз бұршағы, көз торламасы, аккомодация, алыстан көргіштік, жақыннан көргіштік.

Терминдер:

қазақша

ағылшынша

орысша

Көз торламасы

retina

сетчатка

Жақыннан көргіштік

Myopia

близорукость

Алыстан көргіштік

Hyperopia

дальнозоркость

Ойыс линза

Concavelens

Вогнутая линза

Дөӊес линза

Convexlens

Выпуклая линза

аккомодация

accomodation

аккомодация

Көз бұршағы

lens

хрусталик

Құндылықтарға баулу

Тәуелсіз Қазақстанның потриоты болуға, сын тұрғысынан ойлауға, жауапкершілікке, жақсы қарым- қатынас жасау қабілетіне баулу.

Топтарға біріктіре отырып бір-бірімен ой бөлісуге, бір-бірінің пікіріне құрметпен қарауға, бір-бірі тыңдай білуге, ауызбіршіліктің қалыптасуына жағдай жасау.

Пәнаралық байланыс

биология, ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Генераторлар мен трансформаторлар

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңтері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

Жаңа сабақты түсіндіру 12 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу,сыныпта көңіл-күй орнату

2.Оқушыларды түгелдеу, берілген физикалық формулалар мен терминдерді ажырата отырып топқа бөлу

3.«Менің үйдегі дайындағым» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру

-Генератордың бөліктерін ата

-Механикалық энергияны электр энергиясына айналдыратын машиналарды не деп атайды?

-Генератордың айналатын бөлігін ата

-Трансформаторлардың қызметі не ?

-Трансформатордың құрылысын білесің бе?

Жарық және жарық құбылыстары туралы физиканың оптика бөлімі қарастырады. Бұл тарауда біз оптикалық құралдармен, көру мүшесі, жарық көздерімен, жарықтың таралу заңдарымен таысамыз.

1 тапсырма-жұптық жұмыс:

Оптикалық құралдарды атау.

Дескриптор:

- оптикалық құралдарды атайды;

- өмірде қажеттілігін түсінеді.

Көз

Сыныпқа көздіӊ макетін көрсетеміз. Олардан адамныӊ көзі туралы не білетіндігін сұраймыз.

Көз - күрделі оптикалық жүйе болып саналады. Көз алмасының тор қабатында (сетчатка) нәрсенің кішірейтілген, шын, төңкерілген кескіні пайда болады.