Краткосрочный план по алгебре для 7 класса

краткосрочный план

Раздел долгосрочного планирования: Преобразование выражений содержащих степень

Школа: КГУ " Мамлютская средняя школа №2"

Дата:

ФИО учителя: Айткожина Асель Жаксыбаевна

Класс: 7

Участвовали:

Тема урока

Степень с натуральным показателем и ее свойства

Тип урока

Урок применения знаний

Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план)

7.1.2.15 – Применять свойства степени с натуральным показателем

Цель урока

Для всех: применяют свойства степени с натуральным показателем при преобразовании выражений , содержащих степени с одинаковым основанием.

Для большинства: применяют свойства степени с натуральным показателем при преобразовании выражений, содержащих степени с разными основаниями.

Для некоторых: Применяют свойства степени с натуральным показателем при решении нестандартных задач

Критерии оценивания

Применяет свойства умножения степени с натурльным показателем.

Применяет свойства деления степени с натуральным показателем.

Применяет свойства возведения степени в степень.

Умеет преобразовывать выражения, содержащих степень с натуральным показателем.

Применяет свойства степени произведения и частного.

Языковые задачи

Языковая цель:

Объясняют письменно и устно свойства степени.

Применяют математическую терминологию и лексику.

Предметная лексика и терминология:

Степень, натуральный показатель, квадрат, куб, площадь квадрата, объем куба, одинаковые основания, возведение в степень.

Полезные фразы для диалога\ письма:

Представьте в виде степени выражение

Преобразуйте варажение в виде степени

Воспитание ценностей

«Общество Всеобщего труда»

Умение работать в группе, взаимоуважение, умение выслушать менение другого, адаптироваться к смене ситуаций, самостоятельность.

Межпредметная связь

Применение степени будет необходимо при решении задач по физике и химии.

Предыдущие знания

Определение свойства степени с натуральным показателем

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды упражнений, запланированных на урок:

Ресурсы

Начало урока

2 мин

8 мин

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку.

Настрой на урок. Повернитесь к соседу, улыбнись и пожелай, что-нибудь хорошее.

Класс разбивается на 3 группы

Зеленый, если уверен, что хорошо усвоил прошлый материал.

Желтый , если не совсем уверен, что усвоил материал

Красный, если считает, что слабо усвоил прошлый материл.

Вспомним цель предыдущего урока?

(знать определение степени с натуральным поаказателем и ее свойства)

Графическая организация материала. «Кубик»

На гранях кубика учащиеся в группе записывают вопросы, а на развороте грани кубика ответы.

Опрос – выбрасывается кубик в другую группу, учащиеся дают ответ на вопрос выпавшей грани

Примерные вопросы на гранях кубика.

определение степени с натуральным показателем

определение степени числа с показателем 1

возведение в степень положительного числа

возведение в степень нуля

возведение в степень отрицательного числа

степень числа с нулевым показателем

Взаимооценивание в группах.

Цель нашего урока: применять свойства степени с натуральным показателем.

Цветные фишки

Бумажные кубики

Слайд №1

Середина урока

30 мин

Для того чтобы достичь цели нашего урока нам нужно сформулировать критерии оценивания.

Применяет свойства умножения степени с натурльным показателем.

Применяет свойства деления степени с натуральным показателем.

Применяет свойства возведения степени в степень.

Умеет преобразовывать выражения, содержащих степень с натуральным показателем.

Применяет свойства степени произведения и частного.

Работа в группах

«Поймай ошибку».

Учащиеся должны найти и исправить ошибку

Уровень А

а) (-3)3=-9; б) 00=1; в) 23 27=410; г) 230:210=23; д) (а3)2=а9

Уровень В