Критериальное оценивание на уроках географии: семинар

Министерство науки и образования Республики

Казахстан

Городской отдел образования

Городское педагогическое

чтение

Применение критериального

оценивания на уроках

географии.

Содержание

І. Введение

ІІ. Применение критериального оценивания

на уроках географии

ІІІ. Результаты работы

IV. Использованная литература

Введение

Введение новых технологий на уроках географии очень

актуально в наше время. В настоящее время без современных

подходов в преподавании географии многих целей сложно

будет добиться, необходимо создать образовательную среду,

благодаря которой учащиеся будут активно участвовать в

учебном процессе, а не пассивно принимать информацию.

II. Применение критериального оценивания

на уроках географии.

Я работаю учителем географии свыше 20-ти лет. На

протяжении многих лет педагогического труда я стремлюсь

развивать у своих ребят интерес к изучению географии,

формировать у них положительную мотивацию к предмету,

используя различные подходы в преподавании географии.

Как учитель я нахожусь в постоянном творческом

поиске, посещаю разнообразные курсы, городские и

республиканские семинары по изучению современных,

образовательных технологий, знакомлюсь с опытом учителей-

новаторов, участвуя в международных педагогических

Интернет -семинарах.

После прохождения трехмесячных курсов повышения

квалификации

педагогических работников я изменила свой подход к

педагогической деятельности. Пройдя эти курсы я поняла,

что сегодня нужно активно внедрять новые подходы в процесс

образования и обучения. Благодаря «Программе курсов

повышения квалификации педагогических

работников Республики Казахстан» третьего (базового)