ктп, элективного курса географии, 8 класс

ПРОГРАММА

элективного курса

Карта –язык географии

для учащихся 8 классов

всего 34 час, по 1ч. в неделю

Пояснительная записка

Элективный курс «Географическая карта – язык географии» представляется необходимым, так как методы картографии, развиваясь в тесной связи с физической географией, экономической географией находят самое широкое применение во многих других естественных и общественных науках: геологии, истории и т.д. Для современного человека главное, уметь пользоваться картами и различать их по типу. Картографический метод, используемый при изучении географии, является наиболее эффективным инструментом познания географических явлений и процессов, закономерностей их пространственного размещения взаимосвязи, динамики и прогнозирования. Общие известно роль картографии в изучении природных, социальных, экономических и экологических аспектов географии. В последние время географические карты имеют большое значение как носители пространственной информации о взаимодействии и взаимовлиянии в системе «человек-общество-природа», в решении глобальных проблем человечества. Актуальность и важность элективного курса в том, что он вооружает учащихся необходимыми каждому образованному человеку теоретическими знаниями и практическими навыками, способствует реализации углубленного изучения предмета, предполагает развит

Цель программы:

-овладение школьниками системой картографических, физико-географических, социально-экономических, экологических, краеведческих знаний, умений, ценностных отношений через изучение географических карт;

-освоение путей применения знаний в разнообразных ситуациях;

-формирование у школьников социальных, коммуникативных, географических компетенций, выходящих за пределы образовательного стандарта, для успешной реализации творческого потенциала учащихся,

-повышения их познавательного интереса к географии и формированию более устойчивой мотивации к изучению предмета.

Задачи программы:

1)использовать один из «языков» международного общения - географическую карту и современные геоинформационные технологии и ресурсы Интернета для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в Казахстане, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

2)создать условия для творческой самореализации и саморазвития учащихся;

3) использовать географические знания и умения в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней;

4)знать и любить свою Родину, в том числе и малую Родину;

5) воспитывать в учащихся в духе патриотизма и толерантности;

6)знакомство с методикой творческих, практических работ;

7) создать условия для правильного выбора профессии;

8) способствовать в работе со статистическими данными, дополнительными материалами и литературой.

Констатирующая (содержательная) часть.

Курс географии поможет учащимся на основе системы географических знаний, умений, навыков самоопределиться в стремительно меняющемся окружающем мире. Содержание данного курса предлагает разнообразные виды учебно-познавательной деятельности учащихся, в том числе:

1) чтение и анализ всех учебных карт.

2) составление характеристик разнообразных природных объектов и территорий.

3) подготовка сообщений.

4) составление систематизирующих таблиц.

5) применение и оценка ранее полученных знаний.

Данный курс рассчитан на 34 часа (1 раз в неделю) для учащихся 8 класса по профилю –география. Программа рассматривает следующие виды занятий:

1-2 занятия-тема:Предмет и задачи курса. Роль географической карты в жизни людей, общества.

Особый источник географических знаний- карта, ее называют «вторым языком» географии. Карты-источник самых разнообразных сведений не только о природе той или иной территории, но и о природных процессах, народах, об использовании земель, распространении болезней, размещении городов, объектов туризма и т.д. Знание карты в наши дни так же важно, как знание грамматики и математики. Вот почему необходимо понимать-как построена карта, научиться ее читать и знать.

Карта- важнейшее изобретение человека. Потребность в карте существовала на всех этапах развития человеческого общества. Любое географическое исследование начинается с карты и заканчивается картой, только уже нанесенными не нее результатами. Географическая карта-важный источник знаний, а работа с ней -важнейший метод познания. Она позволяет сопоставлять местоположение объектов(гор, озер, городов и т.д.) и их свойств(высоту гор, размеры озер и т.п.). Только карта позволяет видеть одновременно взаимное расположение и форму материков, океанов, определять чередование на них климатических поясов, природных зон. С помощью карты можно делать выводы о многих процессах и закономерностях нашей планеты. Итак, карта- не просто важнейший источник географических знаний, а особое средство информации, ее нельзя заменить ни текстом, ни живым словом.

3-4 занятия- тема: Исторический обзор развития картографии

История зарождения карты уходи в далекое прошлое, когда люди не знали письменности. Об этом рассказывают нам археологические находки, среди которых можно увидеть примитивные рисунки местности на камнях, костяных пластинках, бересте, дереве. Возраст их достигает 10-15 тысячелетий. Современное состояние и перспективы развития картографии как науки и отрасли практической деятельности человека. Развитие картографии в Казахстане.

5-6 занятия- тема: Географические карты. Условные знаки географической карты.

Картографические условные знаки - система символических графических обозначений (знаков), применяемая для изображения на картах различных объектов и явлений, их качественных и количественных характеристик. Условные знаки иногда также называют «легенда карты». Условные знаки могут быть классифицированы по масштабности (пространственной протяжённости объектов). Так, различают:

масштабные условные знаки (площадные и линейные);

внемасштабные условные знаки (точечные);

пояснительные знаки. Условные знаки можно разделить на знаки общего применения, используемые для отображения ситуации на местности безотносительно целей и задач карты, и специальные или тематические, используемые для отображения объектов или явлений в какой-то отдельной профессиональной области. К первым можно отнести топографические условные знаки. К тематическим относятся очень большая группа знаков, фактически, отдельные виды знаков для каждой области человеческой деятельности: метеорологические, тактические, экономические, экологические, демографические и т. д.

7-8 занятия – тема: Масштаб географических карт

Определение масштаба карт. Масштаб: численный, именованный. Решение задач на определение масштаба .

9-10 занятия- тема: Разновидности географических карт.

По охвату территории: мировые и полушарий; государств и их частей; материков, океанов и их частей.

По содержанию: общегеографические, тематические.

По масштабу: мелкомасштабные, среднемасштабные, крупномасштабные.

Тематические карты - это многообразные физико- географические и социально- экономические карты, показывающие отдельные природные и общественные явления или их сочетания. Например, карты геологические, спортивные, ландшафтные и т.п.

Спортивная карта - специальная крупномасштабная схема местности, предназначенная для использования в соревнованиях по спортивному ориентированию.

Электро́ннаяка́рта - картографическое изображение, сгенерированное на основе данных цифровых карт и визуализированное на видеомониторе компьютера или видеоэкране др. устройства (например, спутникового навигатора). Электронная карта (ЭК) - цифровая картографическая модель; визуализированная или подготовленная к визуализации на экране средства отображения информации в специальной системе условных знаков, содержание которой соответствует содержанию карты определенного вида и масштаба.

11-12 занятия- тема: Карты по назначению

Научно-справочные - предназначены для выполнения научных исследований и получения максимально полной информации;

Культурно-образовательные - предназначены для популяризации знаний, идей;

Учебные - используются в качестве наглядных пособий для изучения географии, истории, геологии и других дисциплин;

Технические - отображают объекты и условия, необходимые для решения каких-либо технических заданий;

Туристские - могут содержать: населённые пункты, ориентиры, достопримечательности, маршруты передвижения, места отдыха, ночёвок и других услуг, в зависимости от предназначения по видам туризма;

Навигационные (дорожные) и др.

13 занятие- тема: Классификация проекций.

Классификация нормальных картографических проекций по виду изображений меридианов и параллелей, являющаяся результатом исторического развития теории К. п., объемлет большинство известных проекций. В ней сохранились наименования, связанные с геометрическим методом получения проекций, однако рассматриваемые их группы теперь определяют аналитически.

Цилиндрические проекции - проекции, в которых меридианы изображаются равноотстоящими параллельными прямыми, а параллели - прямыми, перпендикулярными к изображениям меридианов. Выгодны для изображения территорий, вытянутых вдоль экватора или какие-либо параллели. В навигации используется проекция Меркатора - равноугольная цилиндрическая проекция.

Конические проекции - проекции, в которых параллели изображаются концентрическими окружностями, меридианы - ортогональными им прямыми. В этих проекциях искажения не зависят от долготы.

Азимутальные проекции - проекции, в которых параллели - концентрические окружности, меридианы - их радиусы, при этом углы между последними равны соответствующим разностям долгот. Частным случаем азимутальных проекций являются перспективные проекции.

Псевдоконические проекции - проекции, в которых параллели изображаются концентрическими окружностями, средний меридиан - прямой линией, остальные меридианы - кривыми. Псевдоцилиндрические проекции - проекции, в которых параллели изображаются параллельными прямыми, средний меридиан - прямой линией, перпендикулярной этим прямым и являющейся осью симметрии проекций, остальные меридианы - кривыми.

Поликонические проекции - проекции, в которых параллели изображаются окружностями с центрами, расположенными на одной прямой, изображающей средний меридиан. При построении конкретных поликонических проекций ставятся дополнительные условия. Одна из поликонических проекций рекомендована для международной (1: 1 000 000) карты.

14-15 занятия-тема: Виды географических карт. Градусная сетка географических карт.

Общегеографические карты изображают земную поверхность и находящиеся на ней основные природные и социально-экономические объекты. Можно сказать проще: эти карты показывают в основном то, что видно на местности (рельеф), растительность, населенные пункты, пути сообщения, границы и др.).Общегеографические карты: политические карты, геохимические, физические(рельефные), топографические.

Тематические карты содержат сведения о строении земной коры, размещении природных ресурсов, о размещении населения, о погоде и т. д. Такие карты подразделяют на несколько видов. 1) Изолинейных картах широко используются разные типы линий, которые соединяют точки с одинаковой величиной определенного элемента.2)На синоптических и климатических картах участки с одинаковым давлением соединены изобарами, с одинаковыми температурами - изотермами, с одинаковыми осадками - изогиетами.

Очень важно карту уметь читать, и в том числе понимать, что означают на местности нанесенные на карту условные обозначения.

Градусная сетка. Параллели. Меридианы. Географические координаты.