Высокогорные области: конспект урока географии в 8 классе

География, 8 класс Дата_______

Урок № 15 : Высокогорные области

Цель урока: 1) Сформировать знания о высокогорных областях Казахстана, высотной поясности и природных ресурсах гор; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Патриотическое воспитание.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оборудование: 1. Физическая карта Казахстана. 2. Видеоматериал

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания.

Сарыарка (граничит с Тургайским плато, Туранской низменностью, Саур-Тарбагатаем, Западно-Сибирской равниной, Балхашем, Бетпакдалой; с запада на восток – 1200 км, с севера на юг – 350-900 км; средняя высота 500-600 м; сложена осадочными магматическими горными породами – граниты, порфириты, кварциты, песчаники и сланцы; высшая точка – Аксоран (1565 м); Каркаралинские, Чингизтау, Улытау, Кокшетау, Баянаул)

Мугоджары (продолжение Урала, но восточные склоны пологие, а западные крутые; с севера на юг – 450 км; между западным и восточным хребтом – Бершогырская впадина шириной 15-20 км; на юге отдельно стоящий кряж Шошкаколь; магматические и осадочные породы; высшая точка – Большой Боктыбай (657 м))

Мангыстауские горы (западные и восточные хребты Каратау (протяженность 117 км) и южные и северные хребты Актау (протяженность 70 км); по сравнению с Сарыаркой менее древние, но по рельефу похожи; высшая точка – Бесшокы в Каратау (556 м); сложены песчаником, кристаллическими сланцами, черными и белыми известняками; на юге Мангистауских гор впадина Карагие (-132 м) – на пятом месте посла Мертвого моря (-395 м), Турфанской впадины (-154 м), озера Ассаль (-150 м), впадины Катара (-133 м) в Египте)

III.Всесторонняя проверка знаний.

1. Как мы называем широту и долготу земной поверхности? (географическими координатами)

2. Земная кора имеет наибольшую толщину (в Гималаях)

3.Между какими географическими широтами на Земле формируются, в основном, области высокого давления воздуха? (30-40°)

4. Все направления будут южными на (Северном полюсе)

5. В результате метаморфизма образовался (кварцит)

6. Превышение по отвесу 1 точки земной поверхности над другой (относительная высота)

7. Серые лесные почвы характерны для (широколиственных лесов)

8. Природная зона, отличающаяся высоким плодородием почв (степь)

9. Компоненты географической оболочки связаны в единое целое за счёт (круговорота вещества и энергии)

IV.Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Высокие горы в Казахстане занимают 1/10 часть территории. Проблемный вопрос: Чем отличаются высокие горы от низких? Какие горы называются высокими?