КТП по русскому языку для 5 класса

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку для 5 класса с русским языком обучения

на 2018-2019 учебный год

по учебнику «Русский язык»

(автор Сабитова З.К под издательством Алматы «Мектеп» 2017)

I четверть (24 часа)

Раздел 1. Культура: язык и общение

Тема

К/Ч

Сроки

Коррек

тиров

ка

Д/З

Цели обучения

Язык в жизни человека

Культура : язык и общение

5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию

5.1.3.1 пересказывать содержание текстов (повествование, описание), используя эмоционально окрашенные слова

5.2.1.1. понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему

5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции

5.3.1.1 составлять простой план;

5.3.4.1 создавать тексты- повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории

5.4.3.1 использовать существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже

5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой речью, с обращением.

5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы

51.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на

«слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли

5.2.4.1 определять типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различать книжный и разговорный стили по основным признакам (дневник, стихотворение, сказка и др.)

5.2.6.1 использовать ознакомительный вид чтения

5.3.1.1 составлять простой план

5.34.1 создавать тексты- повествование и описание в художественном и разговорном стилях (дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории

5.4.1.1 правильно писать НЕ с именами существительными,

5.4.3.1 использовать существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже, склонять существительные

Культура: язык и общение. Имя существительное

(склонение, род, число, падеж)

Имя существительное

(склонение, род, число, падеж)

Язык и культура. КАК ВЕСТИ БЕСЕДУ?

Общение. Правила общения. Имя существительное

(склонение, род, число, падеж)

Родной язык и родная культура. Имя прилагательное (род, число, падеж)

Сила слова. Язык – ваш друг или враг? Имя прилагательное (род, число, падеж)

Язык и общение – путь к взаимопониманию и счастью.

Имя прилагательное (род, число, падеж)

Слова приветствия. Умеем ли мы общаться? Имя прилагательное (род, число, падеж)

Умеем ли мы общаться? Имя прилагательное (род, число, падеж)

Язык как средство общения. Культура речи. Знаки препинания в предложениях с обращением

Какой должна быть реклама? Культура речи. Знаки препинания в предложениях с обращением

Урок-систематизация и обобщение пройденного материала. Речевой этикет. Знаки препинания в предложениях с обращением

Речевой этикет. Знаки препинания в предложениях с обращением

Языки народов Казахстана Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Русский язык в Казахстане. Паронимы.

СОР № 1 по разделу «Культура: язык и общение»

Раздел 2. Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура

Виды транспорта. Имя существительное

(склонение существительных)

Транспорт, который мы выбираем. Имя существительное

(склонение существительных)

Имя существительное

(склонение существительных)

СОР № 2

Транспорт и окружающий мир. Имя прилагательное (склонение)

СОЧ № 1

Необыкновенный транспорт. Имя прилагательное (склонение)

2 четверть (24 часа)

Раздел 3. Жизненные ценности

Тема

К/Ч

Сроки

Коррек

тиров

ка

Д/З

Цели обучения

Правила дорожного движения. Не с именами существительными

5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы

5.2.5.1 формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту

5.3.2. 1 излагать основное содержание текста

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова

Правила жизни. Синонимы

Правила жизни. «Что я ценю в жизни?»

Дорога к Родине. Антонимы.

Родина. Антонимы.

Семья . Омонимы и многозначные слова

Семья. Омонимы и многозначные слова.

Труд. Непроизносимые согласные в корне слова

Дружба. Не с прилагательными

Каким должен быть настоящий друг? Не с прилагательными

Твори добро. Тире между подлежащими и сказуемыми, выраж. существ. в И.п.

Твори добро. Тире между подлежащими и сказуемыми, выраж.сущ-ными в И.п.

Счастье Тире между подлежащими и сказуемыми, выраж. существ. в И.п.

СОР № 3

Счастье Тире между подлежащими и сказуемыми, выраженными существительными в И.п.

Раздел 4. Мир профессий

Люди и их профессии. Правописание суффиксов –чик-, -щик-

5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста

5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей

5.3.3.1 представлять информацию в виде рисунков

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова

Люди и их профессии

Правописание суффиксов –чик-, -щик-

Все профессии важны Синонимы. Антонимы.

СОР № 4

Необычные профессии. Профессия будущего. Прямое и переносное значение слов. Омонимы и многозначные слова.

СОЧ № 2

Необычные профессии. Профессия будущего. Прямое и переносное значение слов. Омонимы и многозначные слова.

3 четверть 30 часов

Раздел 5. Мир фантазий