Күй құдіреті тақырыбындағы үшінші сынып жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Өнер

Сынып: 3

Мектеп: №7 жалпы орта мектебі КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Султанбек Б.

Қатысқандар саны: 11

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Күй құдіреті

Оқу мақсаттары

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарманы іштей саналы түрде түсініп оқиды

Көпшілік оқушылар: көркем -бейнелі сөздерді қолдана отырып,өз ойын жеткізеді

Кейбір оқушылар: шығармаға байланысты қажетті ақпаратты тауып, көркем оймен жалғастырады

Бағалау критерийлері

Аңызды түсініп оқиды

Көркем -бейнелі сөздерді қолдана отырып,өз ойын жеткізеді

Шығармаға қажетті ақпаратты табады

Тірек сөздер

Қыпшақ, құдіреті

Құндылықтарды дарыту

Топтық, жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру. Адамгершілік құндылықтарды, ашықтықты, өмір бойы білім алу құндылықтарға бағыттау.

Пәнаралық байланыстар

Өз ойын жүйелі жеткізуде сөйлемдегі сөздердің байланысын дұрыс қолдану, сөз мағынасының дұрыс қолданылуы арқылы қазақ тілі пәнімен байланыс жасалады.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білімді игеру

Мәтінді түсініп оқиды. Мәтіннен қажетті ақпаратты табады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5минут

Ширату тапсырмасы «Жүректен-жүрекке»(сергіту және топқа біріктіру) Оқушылар арнайы дайындалып келген жүректі алақандарына салып тұрып, бір-біріне асыл сөздер айтады. Музыкалық аспаптар бойынша топқа біріктіріледі. «Домбыра», «Қобыз», «Шертер».

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийін оқушылармен бірлесе құрастыру немесе таныстыру,

Слайд №1-3

Орындық

Сабақтың ортасы

6-11 минут

12-22 минут

23-27минут

28-35минут

1-тапсырма

«Ыстық орындық» әдісі

Үш топтан үш оқушы мәнерлеп оқып береді.Сематикалық карта арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

Бағалау:Мөр арқылы (өте жақсы,жақсы,талпын.)

2-тапсырма: Постер қорғау

Күй деген сөзді қалай түсінесіңдер? Сызыбалар арқылы қағаз бетіне түсіріп,топпен қорғау.

«Бағалау» әдісі

Интербелсенді тақтадан «Ақсақ құлан» бейнеклипінен үзінді көрсетіледі.

Жаңа сабақ. «Күй құдіреті»

Жұмбақ жасыру.

Оқулық бойынша мәтінді оқып берем.

Сұрақтар қою арқылы талқылау.

Фараби туралы қысқаша әңгімелеу.

Суретпен жұмыс.

«Кім жылдам?»ойыны.