Күн тәртібі тақырыбындағы сабақ жоспары 1-сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пән: Дүниетану

Мектеп: Құйған жалпы орта мектебі

Тақырып: Күн тәртібі

Мұғалімнің аты-жөні:Рахимова Н.Д.

Сынып: 1сынып

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1. 2.4.Күн тәртібін сақтаудың маңызын түсіндіру,күн тәртібін құру.

1.1.2.5. Тәулік бөліктерін атау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Күн тәртібін сақтаудың маңызын түсіну және күн тәртібін құру. Тәулік сөзін түсіну

Оқушылардың басым бөлігі: Өзінің жеке күн тәртібін құру, оны әңгімелеп беру. Күннің тәулікке бөлінетінін дәлелдеу

Кейбір оқушылар: Күн тәртібін сақтау.Тәуліктің неше бөлікке бөлінетінін анықтау

Бағалау критерийлері:

Күн тәртібін сақтаудың маңызын түсінеді, күн тәртібін құрады.

Өзінің жеке күн тәртібін әңгімелеп береді.

Тәулік бөліктерін ажырата алады.

Тілдік мақсаттар:

күн тәртібі, тәулік.

Құндылықтарды дарыту

Күн тәртібін құра отырып, уақытты тиімді,пайдалы өткізу құндылықтарын дамыту

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, математика

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Тәуліктің таңертең, күндіз, кешке деген ұғымдарды біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Психологиялық дайындық

2 мин

Ой қозғау

7 минут

Топтастыру.

Мақсаты :

Оқушыларды ойландыра отырып, шешім қабылдай білуге баулу

5 мии

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

Қол алысып, қане, біз

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

«Зерттеу» әдісі

(Ұ) 1- тапсырма.

Мақсаты: сабақтың тақырыбын анықтау

Сабақты тосын сыйдан бастау. Алдын ала сағат салынған қорап дайындау, оқушылар қораптың ішінде не бар екенін білмеуі тиіс. Оларға құпиясы бар қорапты көрсетіп және ішінде не бар екенін сұрау.

Қораптың ішінде не бар деп ойлайсыңдар?

Оқушылар оны жұмбақтың көмегімен табады.

Сыртылдайды күнімен

Сыртылдайды түнімен

Білгің келсе уақытты,

Көрсетеді тілімен. Бұл не?

Бірнеше оқушыларға қорап ішіндегі сағаттың тықылдаған дыбысын тыңдату.

Ненің дыбысына ұқсайды?

Оқушылар жұмбақтың жауабын тапқаннан кейін, сағатты көрсете отырып, сағаттың не үшін қажет екенін сұрау.

Сағаттың көмегімен нені өлшейді?

Дағды: Сыни ойлау, жинақтау

Қ/Б: От шашу

«Мозаика» әдісі арқылы топқа топтастыру. Оқушылар сурет құрау арқылы 3 топқа топтасады

1-топ: Таң

2-топ: Түс

3-топ: Кеш

Интербелсенді тақтада

жазылған өлең шумағы

Қорап, сағат