Күрделі теңдеулер тақырыбындағы ашық сабақ, 3-сынып

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3А бөлім - Кестеден тыс көбейту және бөлу

Күні:

Сынып: 3-сынып

Мектеп:Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Толеген Айжан

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Құрылымы күрделі теңдеулер. Бекіту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.2.2 көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу;құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6;

х: (17∙2)=2; k+124:4=465 теңдеулерді шешу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешеді;құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6;

х: (17∙2)=2; k+124:4=465 теңдеулерді шешеді

Бірқатар оқушылар:

Көбейту және бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді құрастырады• құрылымы күрделі теңдеулерді ықшамдайды шешу

Кейбір оқушылар:

Берілген мәтін есептерден қарапайым және күрделі теңдеу құрастырады

Бағалау критерийлері

Көбейту және бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді шығарады•Күрделі теңдеулерді шешеді

-Қарапайып теңдеулерді құрастырады

Күрделі теңдеу құрастырады

Мәтін есептерден теңдеу құрастырады

Тілдік мақсаттар

Тілдік оқу мақсаты

•Белгісіз көбейткішті табу үшін............................

Белгісіз бөлінгішті табу үшін------------------------

•теңдеудеуді шешу үшін---------------------------------

Пәндік лексика және терминология

•белгісіз көбейткіш

•белгісіз бөлгіш

•өрнегін жазу

•теңдеулерді тексеру

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығына баулу бірлескен жұмыста іске асады

АКТ қолдану дағдылары

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен, , кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

, Қарапайым құрылымы күрделі теңдеулерді шеше алады

Сабақтың барысы

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал туғызу

«Тәтті сұрақтар» әдісі арқылы сұрақтар қою.

-Белгісіз көбейткішті табу үшін не істейміз?

-Белгісіз бөлінгішті табу үшін не істеміз?

-Теңдеуді табу үшін неістейміз?

-Көбейтудің компоненттерін ата

-Бөлудің компоненттерін ата

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Ұ) « Таза тақта» әдісі арқылы ұжымдық жұмыс

Мақсаты: өткен білімдерін еске түсіру, қайталау, бекіту.

Кері байланыс: Оқушылар сұрақтарға жауап береді, түзетулер мен ұсыныстар арқылы толықтырулар енгізіледі

Барлық оқушыларға үлестіріліп беріледі

Оқушыларға ойыншық лақтыру «Мен саған, сен маған» әдісі арқылы тапсырма орындалады

Сабақтың ортасы

(Т) Теңдеуді шеш. « Сөредегі есеп» әдісі

Мақсаты: қарапайым, күрделі теңдеулерді шешуге дағдылану

1-топ

y + 380 = 750 +250

800 –x = 80

2-топ

y + 380 = 750 +250

500 –x = 50

3-топ

800 –x = 3 х 80

600-х=50

4-топ

640 : с = 40 х 2

700+х=791

Дескриптор: -белгісіз көбейткіштерді анықтайды

-белгісіз бөлінгішті анықтайды

- белгісіз косылғышпен, азайтқышты анықтайды

-теңдеуді ықшамдайды

- теңдеулерді тексеру өрнегін жазады

Кері байланы: Топтар өзара «Ортадағы қаламсап» әдісі арқылы дескриптор

бойынша бағалау жүргізеді

Талқылау сұрақтары:-Белгісіз көбейткіш,бөлгішті қалай табады екенбіз?

Теңдеуді ықшамдау дегенді қалай түсіндіңдер?

Тапсырма : «Кім жүйрік» ұжымдық жұмыс .