Күш атасын танымас сабақ жоспары 6 сыныпқа

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бекітемін

Мектеп: №264 мектеп-лицей

Күні:19.03.19

Мұғалімнің аты-жөні: Табынбаева Б

Сынып: 6 «А»

Қатысқан оқушылар саны: 25

Қатыспағандар:2

Сабақтың тақырыбы

Күш атасын танымас

Оқу бағдарламасына сілтеме

5 Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлығы орындай алады

Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады

Көпшілігі орындай алады

Жоспар құра алады

Кейбіреуі орындай алады

Кейіпкерге өз көзқарасын білдіріп,мінездеме жазады

Бағалау критерийлері

Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады

Жоспар құра алады

Кейіпкерге өз көзқарасын білдіріп,сюжеттік дамуын әңгімелейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылардың жатқа оқу дағдысын қалыптастыру;

Сұрақтарға нақты жауап беруге дағдыландыру;

Шығарманың мазмұнын композициялық тұрғыдан талдауды үйрету.

Сабақта қамтылатын құндылықтар

Өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік,құрмет,жомарттық

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, дене тәрбиесі, география

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтордан бейнебаяндарды пайдалану, презентациямен жұмыс

Осыған дейін меңгерілген білім

Тоқсандық жиынтық

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дерек-

көздер

Басы

2 минут

5 минут

Ортасы

12-15 минут

1.Сәлемдесу,түгелдеу

2.Топқа бөлу

Қызығушылықты ояту

Жазушының қандай әңгімелері бар? Тақырыптары қандай?

Тәрбиелік мәні неде?

Мағынаны тану. Т.6-аудио,бейнеролик көрсету

Оқы. Оқушыларды 6 топқа бөліп отырғызып, 6 қызмет жазылған бүктелген қағаздарды алдына тастаңыз. Олар қағаздарды алып, ашып, өздерінің қызметімен танысады. Қызмет түрлері:

Зерттеуші басты кейіпкердің мінезін, басты оқиғаны зерттейді.

Баяндап беруші әңгімеде көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлін талдап айтып береді.

Сұрақтар құрастырушы әңгімеде көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі бойынша сұрақтар дайындайды. Сұрақтар төменгі және жоғары деңгейлі болуы қажет.

Сілтемелер табушы көтерілген мәселенің әлеуметтік рөліне сәйкес афоризмдер мен мәтелдерді табады.

Бейнелеуші - көтерілген мәселенің әлеуметтік рөліне байланысты сурет салады.

Дәнекер – негізгі идеялар мен мен оқиғаларды бүгінгі өмірмен байланыстырады.

Жұпта талда

1-тапсырма

Cюжеттік желісі бойынша қарапайым жоспар құрыңыз.

Жеке жұмыс

Сергіту сәті. «Ұйымшыл құмырсқалар»

2-тапсырма

Жұбыңызды жоспарыңызбен таныстырыңыз. Жоспар негізінде ертегінің сюжеттік дамуын әңгімелеңіз.

Бағалау.Оқушылар дескриптор бойынша әр топты бағалайды.

Бейне-ролик

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

Сабақ несімен ұнады?