Квадрат теңдеулер бойынша 8 сынып сабақ жоспары

«Бекітемін»

Директор орынбасары:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «№20 М.Әуезов атындағы ЖББОМ» КММ.

Күні: 15.11.19 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Калымбаева Г.Б.

Сынып: 8 б

Қатысқандар: 26

Қатыспағандар: 1

Сабақтың тақырыбы

Квадрат теңдеулер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Квадрат теңдеулерді шешеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Квадрат теңдеулерді шешу жолдарын талдайды.

Кейбір оқушылар: Квадрат теңдеулерді шешуде шығармашылық тапсырмаларды орындайды

Бағалау критерийі

квадрат теңдеуді шешу формуласын біледі;

квадрат теңдеудің түбірлерін табады

Тілдік мақсаттар

Пәндік және тілдікмақсат:

Квадрат теңдеу шешу әдісін сипаттайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

«Дискриминант», «түбір», «коэффициент», «бос мүше»

Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестері:

егер D>0; D<0; D=0 түсініктері арқылы диалог құру.

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел идеясы негізінде қоғамымыздағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім құндылығы арқылы азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Физикалық есептерді шығаруда математикалық формулаларды пайдаланып квадрат теңдеулер арқылы шығырады

Алдыңғы білім

Қысқаша көбейту формулалары, толық квадратты айыру, квадрат түбір, квадрат түбірдің анықталу облысы, квадрат түбірдің қасиеттері, құрамында квадрат түбірі бар өрнектерге амалдар қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығулары арқылы оқушылар ойын шоғырландыру: «Сәйкестендіру» әдісі бойынша оқушылардың білімін шоғырландыру, жаңа материалды игеруге дайындық үшін тапсырма беріледі.

Сәйкестендір.

Теңдеулер

түрлері

2,5х2-3х+7=0;

3х+2=15

Х2-4=12

Х3+38=11

(х-3)(х+5)=0

Сызықтық теңдеу

толымсыз квадраттық теңдеу

квадраттық теңдеу

Үлестірме материалдар

Сабақтың ортасы

(Ж) 1-тапсырма: Оқушылар оқулықпен жұмыс барысында өз бетімен алған білімдерін бекіту мақсатында

«Борт журналы» тәсілдерін қолданамын

Ақпаратпен жұмыс жасау дағдыларын дамыту үшін

Жаңадан білгенім

Болжамдар

Тың ақпараттар

Квадраттық теңдеу

а

в

с

түбірлері

Дескриптор:

-коэффициенттерін анықтайды;

-формуланы қолданады;

-түбірін табады.

ҚБ: «Бағдаршам» әдісі.

Сұрақ:

1. Коэфиценценттер таңбалары дискриминант есептеуге әсер ете ма?

2.(Ж) «Ойлан, жұптас, бөліс» (Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі). Оқушылардың жеке ойлау, жұппен жұмыс жасау, бір-бірінің пікірін ескеру дағдылары қалыптасады.

Теңдеуді шешіңдер:

(х+5)2+(х-2)2-(х-7)(х-7)=11х+80.

Дескриптор:

қысқаша көбейту формулаларын қолданады;

өрнекті ықшамдайды;