Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру, 5 сынып

Сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар :

8.1А Квадрат түбір және иррационал өрнек

Мектеп: №68

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Карибаева Ш

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгеру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу;

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

Барлығы: квадраттық түбірлердің қасиеттерін біледі

Көпшілігі: көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығарады және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алады

Кейбіреуі: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру үшін арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады.

Бағалау критерийлері

Дағдылар

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну

квадраттық түбірлердің қасиеттерін біледі, түбір асты өрнекті көбейткіштерге жіктейді және санды квадрат түрінде жазады.

Қолдану

көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығарады және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар түбірдің мәнін табу, көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу туралы ой бөліседі.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Квадрат түбір, иррационал сан, көбейткіш

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Көбейтіндінің квадрат түбірі..... тең

Санның квадраты ..... тең

Көбейткіштердің мәні .....

Санды көбейтінді түрінде ... көрсетейік

Құндылықтарды дарыту

Командада жұмыс жасау, алынған білімді қолдана білу сияқты құндылықтарды дамыту. Құндылықтарды дамыту оқушылардың іс әрекеті арқылы жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Квадрат түбірлермен жұмыс жасау дағдылары физикалық есептерді шешуде маңызды.

АКТ-ні қолдану дағдылары

Оқу материалды көрсету үшін презентация қолданылады.

Бастапқы білім

Оқушылар арифметикалық квадраттық түбірлердің қасиеттерін біледі, түбірдің мәнін таба алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған

іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу.

«Жылан» стратегиясы арқылы сыныпта қолайлы психологиялық ахуалды құру. Әрбір оқушының арқасына бір парақ қағаз жабыстырылады, ал оқушылар онда бір-бірлері жайлы сын есімнен құралған 1-2 сөз жазады. Кейін әрбір оқушы парақ қағазды алып, өздері жайлы жазылған сын есемдердіоқиды.

Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын беру. Оқушыларға жетістік критерийлері туралы ойлап көруді ұсыну.