Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

Квадрат түбір және иррационал өрнек

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Залиева Мирамкүл

Сынып:8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру.

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту;

8.1.2.6 нақты сандарды салыстыру

Сабақ мақсаттары

Нақты сандарды салыстыру.

Нақты сандарды салыстыруды айқындау.

Есептер шығару арқылы салыстыруды тұжырымдау

Бағалау критерийлері

нақты сандардарды салыстырады;

берілген фигуралардың аудандарын салыстырады;

өрнектерді түрлендіріп, мәндерін салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың пәндік және тілдік мақсаты:

- нақты сандардың анықтамасын түсіндіреді;

- нақты сандарды салыстыру белгілерін қолданып есеп шығарады;

Пәнге тән лексика мен терминология:«бүтін сан», «рационал сан», «натурал сан», «шексіз периодты ондық бөлшек»;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: «барлық рационал және иррационал сандар...», «кез-келген шексіз периодты емес ондық бөлшек...».

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының құндылығы «Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана» құрмет құндылығын бірін-бірі тыңдау, түсіну, ой бөлісу арқылы жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Геометрия пәні( геометриялық пішіндер).

Алдыңғы білім

Жай бөлшек және ондық бөлшек, дәреже,рационал сандар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

I .Ұйымдастыруы бөлімі: Оқушылармен амандасып, оқушы назарын шоғырландыру

II. «Ширату жаттығу» арқылы өтілген сабақ тақырыбына байланысты оқушылардың қызығушылығын туғызу, мақсатын аныктау.

Сандарды жиындарға сәйкестендіру

Сандар

Жиындар

Q

R

π

N

Z

I

Мобильдік қосымша «Plikers»

Сабақтың ортасы

(Т) 1-тапсырма «Ойлан, тап» әдісі бойынша берілген тапсырманы «Bilimland.kz» білім порталы арқылы өздеріне қажетті білімді алып, топпен оқып, өз пікілерін ортаға салады, бір-біріне түсіндіреді.

I деңгей. Өрнектің мәнін тап, салыстыр:

1) және -5,4;

2)және 0,5.

II деңгей. Өрнектің мәнін тап, салыстыр:

1) және 3 2) және 135

Дескриптор:

көбейтіндінің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

бөліндінің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

дәреженің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

өрнектің мәнін есептейді;

мәндерін салыстырады.

Тиімді сұрақтар:

1. Қандай сандар жиынын білесіңдер?

2. Рационал сандарға қандай сандар жатады?

3. Иррационал сандарға қандай сандар жатады?

4. Нақты сандар дегеніміз не?

ҚБ: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.