Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу жоспары

Сабақтың тақырыбы: §12. Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Квадрат үшмүше ұғымы мен және квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу, формуласымен таныстыру.

Дамытушылық: Есептерге шығару кезінде аталған формуланы қолдана алу.

Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкекершілікпен қарауға, өзін және басқа оқушыларды бағалай білуге үйрету.

Сабақтың көрнекілігі: формулалар, карточкалар.

Сабақтың әдісі: СТО технологиясы, ақпараттық технология.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың формасы: ұжымдық, топтық.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Ой қозғау

Білімді жүйелеу

Жаңа білім беру

Есеп шығару

Сабақты бекіту

Үйге

Бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысуын, дайындығын тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Есептер жинағы

1) Екі санның көбейтіндісі 266-ға тең. Егер біріншісі екіншісінен 5-ке артық болса, онда осы сандарды табыңдар. (Жауабы: 14; 19)

2) Ойдан алынған екі санның біреуі екіншісінен 5-ке кем. Егер олардың көбейтіндісі 36-ға тең болса, онда сол сандарды табыңдар. (Жауабы: 4; 9)

1) Егер екі санның қосындысы 17, ал олардың квадраттарының қосындысы 185 болса, онда ең кіші сан неге тең? (Жауабы: 4; 13)

2) Екі санның көбейтіндісі 16-ға тең болу үшін 10 санын екі қосылғыш түрінде жіктеңдер. Осы сандардың үлкенінің кішісіне бөліндісі неге тең? (Жауабы: 4)

Тест тапсырмасының жауаптары

1. В. 2. D. 3. С. 4. В. 5. D. 6. В. 7. А. 8. А. 9. С. 10. D. 11. С. 12. D. 13. А. 14. С. 15. D. 16. А. 17. В. 18. D. 19. D. 20. В. 21. С. 22. В. 23. D. 24. А. 25. С

ІІІ. Ой қозғау

Қандай жағдайда ах2 + вх + с = 0 теңдеуі квадрат теңдеу деп аталады?

1) в = 0, с = 0, 2) в = 0, с ≠ 0, 3) в ≠ 0, с = 0 теңдеудің түрі қандай болады? Қалай аталады?

Квадрат теңдеудің нақты түбірі неге байланысты болады? Квадрат теңдеудің қанша түбірі болуы мүмкін?

Келтірілген квадрат теңдеудің формуласы қандай?