Литосфера және оның даму заңдылықтары 6 сынып

География

10 сынып

Сабақ тақырыбы:

Литосфера және оның даму заңдылықтары

Жалпы мақсат:

Оқушыларды географияның маңыздылығымен және оның түрлерімен таныстыра отырып, сабақтың тиімді әдістерді қолдана отырып жұмыс істеуге үйрету

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың мазмұнын жан- жақты талдау арқылы оқушыға білетіндері мен білмейтіндерінің болатыны жайында ой қозғау

Күтілентін нәтижесі:

Литосфера және оның даму заңдылықтары негізі маңызы туралы оқып үйренеді

Негізгі идеялар:

Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай отырып және дұрыс пайдалана отырып қатесіз орындау

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар

Карта

Маркер, плакаттар

Оқыту әдістері:

ББҮ кестесі,

Жигсо әдісі, «Аквариум»

Дебат , «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«10 сынып географиясы» тарауына берілген материалдар:

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Кезеңдері ,

Уақыты

Жұмыстың түрлері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

3 мин

Сәлемдесу

Түгендеу

Топқа бөлу.

І топ –Атмосфера

ІІ топ – Карта

ІІІ топ –Литосфера тобы

Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін.

Топқа бөлдіремін.

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Әр оқушы айтқандары бойынша топ құрып орындарына отырады.

Үй тапсырмасы

3 мин

Өткен Жердің геологиялық тарихы. Тау жасалу кезеңдері

тақырыбы бойынша үй тапсырмасы тек сұрақ-жауап арқылы сұралады.

1.Геология дегеніміз не?

2 Тау қалай жасалады?.

Сұрақтарды ауызша айтып әрқайсысына қойып отырамын.

Әрбір сұрақтың жауабын алғанда ынталандыру мақсатында мадақтап отырамын.

Оқушылар сол сұрақтарға жауап береді. Картамен жұмыс көрсетеді.

Негізгі бөлім

10 мин

Ой қозғау

Миға шабуыл әдісі бойынша слайт арқылы оқушы ойы тыңдалады.

Жаңа сабақтың тақырыбы айтылады. ОЛүшін тақырыпты меңгерту үшін ЖИГСО әдісін пайдаланамы тақырыбына байланысты мәтін таратылады.

Суреттерді балаларға көрсетемін, оларға нені байқап отырсыңдар?, күнделікті тұрмыста пайдасы бар ма? деген сияқты ой тастаймын.

Оқушыларға мәтінді беремін, қалай жұппен, топпен талқылайтындықтарын түсіндіремін.

Оқушылар өз білетіндерін жазып шығады.