Литосфералық катаклизмдер бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Физикалық география. Литосфера.

Мектеп: №10 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: С.Т.Узембай

Күні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Литосфералық катаклизмдер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.4. Литосфералық катаклизмдердің себеп-салдарын, таралуын түсіндіреді

7.3.1.5. Литосфералық катаклизмдер барысында өзін өзі ұстау ережелерін түсіндіреді (жергілікті компонент негізінде)

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылардың қолынан келеді:

Тақырыптың түйінді түсініктерін естеріне сақтайды және атап береді, картадан басты литосфералық тақталарды көрсетеді.

Көпшілік оқушылардың қолынан келеді:

Оқулық мәтіні және картадан ірі объектілерді көрсету көмегімен литосфераның тектоникалық қозғалысын және құрлықтардың қозғалу себептерін түсіндіреді. Оқылған тақырып бойынша қорытынды шығарады.

Кейбір оқушылардың қолынан келеді:

Литосфералық тақталардың қозғалысын, жарықтардың болу себептерін бағалайды, ірі тектоникалық тақталардың макеттерін жасайды.

Бағалау критерийлері

Білу, түсіну - тақырыптың түйінді түсініктерін естеріне сақтайды және атап береді, литосфералық катаклизмдерді ажырата біледі.

Қолдану, талдау – кескін картаға сейсмикалық белдеулерді сыза алады. Картадан жанартауларды және жер сілкінетін аймақтарды көрсете алады, себептерін талдайды

Жинақтау, бағалау – литосфералық катаклизмдердің адамзатқа қандай залал әкелетіндігін сипаттап, қажеттіліктері бойынша салыстырмалы талдау жасайды, бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар литосфералық катаклизмдер себеп-салдары және таралуы туралы білімдері мен ұсыныстарын білдіреді, ойларын жеткізеді.

Тілдік дағдылар:

Айтылым: географиялық карталарды талдайды.

Тыңдалым: бейнекөрініс көрсету

Оқылым: мәтінмен жұмыс

Жазылым: термин сөздерді талдайды.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Катаклизм, цунами, эпицентр, сейсмология, сейсмограф

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын терминдер:

Литосфералық катаклизмдерге ......................... апаттар жатады.

Жапон тілінде ............................. деген мағынаны білдіреді.

Дүмпудің жер бетіне шығатын жерін ............. деп атайды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар бойындағы жауапкершілік; коллаборативті орта құруға атсалысу; өмір бойы білім. Топтық, жұптық жұмыстарды жүргізу барысында оқушылар бір-біріне құрмет көрсету.

Пәнаралық байланыс

Физика – табиғаттағы күштер және физикалық шамалар қолданылады.

Алдыңғы білім

Литосфераның құрылысы, минералдар және заттық құрамы туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы.

Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Түгендеу. «Өзіңізге тілегенді, басқаларға тілеңіз» ойыны арқылы сабақта жағымды көңіл күй қалыптастыру.

«Мозайка» әдісі арқылы оқушыларды 4 топқа біріктіру.

Үй тапсырмасын «Ротация» әдісін пайдалана отырып, жабық сұрақтар қою арқылы қайталау.

Мұғалім-эксперт

Смайликтер тарату

Сабақтың ортасы

«Литосфералық тақталардың қозғалысы», «Жер сілкіну» «Цунами» бейнекөріністерінің көмегімен бірлесе отырып сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау.

Кері байланыс. Оқушылардың пікірлерін тыңдау.

«Ирек» стратегиясын негізге ала отырып, тапсырмалар орындау.

1-тапсырма. Оқушылар тақырып бойынша мәтінмен танысады. «Ойлан, тап!» әдісі бойынша берілген суреттерге қарап, кестені толтыру. Топтық жұмыс.

1-cурет 2-сурет 3-сурет