Логика әлемі сабақ жоспары 1 сыныпқа

Логика әлемі

Тексерілді:

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Логика пәнімен таныстыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Логика пәні туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін

толықтыру;

2.Тәрбиелік: Оқулықты ұқыпты ұстауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: саяхат, сөздік, практикалық.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

I. Ұстаз «Логика» сабағытуралы айтып,таныстыру.Оқушының пайдаланатын құралдарын санамалап айту. Кітапқа көңіл аударту.

- Логика кітабымен таныстыру,көрсету,әңгімелеу.

-Суретпен жұмыс: Логика кітабын көрсету,әңгімелеу.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-балалар оқулық қандай ?

-Жаңа сөздермен жұмыс –қоршаған орта,қоғам,табиғат,табиғат құбылыстары

- Жұмбақ жасыру,шешу Қабат-қабат қаттама,

Ақылың болса аттама (кітап)

Сергіту: Бала-бала-балақан

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнат.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса жарқын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

-Тақтамен жұмыс.оқу құралдарымен таныстыру.

Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:15709717

Тақырыбы: Үй жануарлары.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Үй жануарлары туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың

білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Үй жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: саяхат, сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: Үй жануарларының суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.Жабайы аңдар туралы әңгімелеу. Балалардың әңгімелерін тыңдау,әр балаға әңгімелету.

Сергіту:Ормандағы аюдың.

2.Суретпен жұмыс: Үй жануарларының суретін көрсету,әңгімелеу.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттегі жануарларды қалай атайды?

-неліктен?

-Жаңа сөздермен жұмыс – Үй жануарлары,төлдер

- Жұмбақ жасыру,шешу Азулы, ұзын, жасыл.

Кішкентай,сары,мамықтай.

Қып-қызыл,епті,қу.

Маймақ,дәу,қоңыр. Бұл не?

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

3.Оқулықпен жұмыс: 10-11-беттер.Бұлардың қайсысы артық?Бірдей екі құлынды табу. Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу

Логика әлемі

Тексерілді:

Күні:

Тақырыбы: Бесіншісі артық.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Жинақтау,топтау туралы айтып, таныстыру.. Артық сөзінің мағынасын түсіндіру, білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: саяхат, сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: Үй жануарларының суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, Үй жануарлары туралы қайталау. әңгімелеу. Балалардың әңгімелерін тыңдау,әр балаға әңгімелету.

Сергіту:Ормандағы аюдың.

2.Суретпен жұмыс: Үй жануарларының суретін көрсету,әңгімелеу. 12-бет Логика оқулығы.Әр төлді енесіне сызықпен қосу.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттегі жануарларды қалай атайды?

-неліктен?

-Жаңа сөздермен жұмыс – жинақтау,топтау ,ыдыстар,жиһаздар.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

3.Оқулықпен жұмыс:13-бет,Бесіншісі артық.Қалғандарын бір сөзбен атау,

Балалрдың өздік жұмысы. Доптарды түрлі тісілмен орналастыру.

. Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Тексерілді:

Күні:

Тақырыбы: Отбасы.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Отбасы туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: отбасы мүшесіне, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сөздік, .

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

I. Ұстаз «Логика» сабағытуралы айтып,таныстыру.Оқушының пайдаланатын құралдарын санамалап айту. Кітапқа көңіл аударту.

- Логика кітабымен таныстыру,көрсету,әңгімелеу.

-Суретпен жұмыс: Логика кітабын көрсету,әңгімелеу.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Жаңа сөздермен жұмыс – отбасы,отбасы мүшелері, ата-ана

-бас бармағым-атам,

-балан үйрек –апам,

-ортан терек –әкем,

- шылдыр шүмек – анам,

- кішкене бөбек –мен (хормен қайталап,жаттату)

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

-Оқулықпен жұмыс. Суреттен көргендерін әңгімелету.

Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлем

Күні:19.09.17

Тақырыбы: Жабайы аңдар.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Жабайы аңдар туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Жабайы аңдарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сөздік, .

Көрнекілігі: Жабайы аңдардың суреттері.интербелсенді тақта,компьютер

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

I. Ұстаз сөзі:Жануарлар туралы. Балалардың өз білімдеріне сүйене отырып,жабайы аңдарға тоқталу.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттен нелерді көріп тұрсыңдар?

- қандай айырмашылығы бар деп ойлайсыңдар?

2.Жаңа сөздермен жұмыс – жануарлар,аңдар,жабайы аңдар

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

3.Оқулықпен жұмыс. Суреттен көргендерін әңгімелету.

Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу. 4. Интербелсенді тақта,компьютермен жұмыс: Жабайы аңдардың суретін көрсету.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма?

Логика әлемі

Күні:22.09.17

Тақырыбы: Суретші нені шатастырған?

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Шатастырған туралы айтып, таныстыру.Түрлі тәсіл сөзінің мағынасын түсіндіру, білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: саяхат, сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: оқулық,суреттер.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, Үй жануарлары туралы қайталау. әңгімелеу. Балалардың әңгімелерін тыңдау,әр балаға әңгімелету.

Балаларға не артық екенін тапқызу,бірнеше рет қайталау:геметриялық фигуралар, жануарлар-құстар,магнтиттер.

Сергіту:Ормандағы аюдың.

2.Суретпен жұмыс: Суретші нені шатастырған? анықтау. 14-бет Логика оқулығы.

-Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттегі жануарларды қалай атайды?

-неліктен?

-Жаңа сөздермен жұмыс – шатастыру

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

3. Балалрдың өздік жұмысы. Суреттерді түрлі тісілмен орналастыру.

. Балалардың әңгімелерін толық тыңдап, толық жауап алу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:26.09.17

Тақырыбы: Пішіндерді атау.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Пішіндер туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың

білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: Геометриялық пішіндердің суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.

Суретші нені шатастырған? Қайталау.

3.Суретпен жұмыс: Геометриялық пішіндердің суретін көрсету,әңгімелеу.

4.Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар? 15-бет

-суреттегі пішіндерді қалай атайды?

-біркелкі пішіндер бар ма ?

5.Жаңа сөздермен жұмыс –- Пішіндер, геометриялық пішіндер.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

6.Оқулықпен жұмыс: 15-беттер.Пішіндерді атау,біркелкі пішіндерді санау.Пішіндердегі үзік сызық заңдылығын бұзбай, қалғанын толтыру.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні: 29.09.17

Тақырыбы: Айырмашылықты табу, гүлді табу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:1.Білімділік: Айырмашылық туралы айтып,таныстыру,түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: пішіндер суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.

Суретші нені шатастырған? Қайталау.

3.Суретпен жұмыс: Геометриялық пішіндердің суретін көрсету,әңгімелеу,қайталау.

4.Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар?

-суреттерді қалай атайды?

-айырмашылықтары бар ма ?

5.Жаңа сөздермен жұмыс –- айырмашылық, геометриялық пішіндер.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

6 Айырмашылықты табу,гүлді табу.Екі бетперденің Бір-бірінен айырмашы- лығын табу. Кезектесу ретін сақтап, фигураларды әр қатарға салу.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:03.10.17

Тақырыбы: Бірдей заттар.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Бірдей заттар туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: пішіндер суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.

Айырмашылық туралы қайталау.

3.Суретпен жұмыс: Геометриялық пішіндердің бірдей түрін табу, суретін көрсету,түсіндіру.

4.Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар? 18-бет

-суретте нелер бейнеленген ?

-айырмашылықтары бар ма ?

5.Жаңа сөздермен жұмыс –- айырмашылық, геометриялық пішіндер.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

6.Оқулықпен жұмыс: 18-19-беттер. Бірдей екі ұшақты табу,бояу Кілемшені үлгі бойынша бояу. Бірдей заттарды бір түспен бояу.Заңдылығын тауып,қатарды жалғастыру.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:10.10.17

Тақырыбы: Сәуленің ойыншықтары.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Аяқталмаған заттар туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру; 2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу. 3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: пішіндер суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.

Бірдей заттар туралы қайталау.

3.Суретпен жұмыс: Заттардың бірдей түрін табу, суретін көрсету,түсіндіру.

4.Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар? 20-21-беттер

-суретте нелер бейнеленген ?

-аяқталмаған заттар бар ма ?

5.Жаңа сөздермен жұмыс –- аяқталмаған, жасырынған. Балалардың өз білімдеріне сүйену.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

.Қай қыз қай үйде тұрады? Суқұйғыштың тұтқасын,үйлерге шатырын,гүлдің ортасын салып,бояу. Сәуленің ойыншықтары: қоян,қонжық,піл,арыстан,көбелек,тышқан қайда жасырынған? Табу, суретті аяқтау.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:13.10.17

Тақырыбы: Бейнеленген нәрселерді табу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Бейнеленген нәрселерді табу. туралы айтып,таныстыру, түсіндіру.Балалардың білімдерін толықтыру;

2.Тәрбиелік: Байқампаздыққа тәрбиелеу.

3.Дамутышылық : Сөздік қорларын дамыту

Әдіс-тәсілдер: сөздік, практикалық.

Көрнекілігі: пішіндер суреттері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі ( 2 мин) Балалардың көңілін сабаққа аудару.

Өткен тақырыпты еске түсіру, қайталау.Сәуленің тығылған ойыншықтары туралы қайталау.

3.Суретпен жұмыс: Бейнеленген нәрселерді табу, суретін көрсету,түсіндіру.

4.Сұрақ-жауап:-суреттен не көріп тұрсыңдар? 21-22-беттер

-суретте нелер бейнеленген ?

-аяқталмаған заттар бар ма ?

5.Жаңа сөздермен жұмыс –- бейнеленген,бейнелеу. Балалардың өз білімдеріне сүйену.

Сергіту: Бала-бала-балақай

Қане қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат

Былай-былай ойнап.

Топ-топ ,топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса Алтын күн!

Жаса-жаса Алтын күн! Қимыл қозғалыс жаттығу жасау.

6.Оқулықпен жұмыс: 21-22-беттер.

Сабақты қорытындылау: Сабақ ұнады ма? Ой бөлісу.

Логика әлемі

Күні:17.10.17

Тақырыбы: Ертегі кейіпкерлері.

Сабақтың типі: жаңа сабақ