Макроэволюция және эволюциялық процестер, 6 сынып

Ашық сабақ

Тақырыбы: Макроэволюция. Эволюциялық процестің негізгі бағыттары мен жолдары.

Мақсаты:

Білімділік: Биологиялық прогресс пен биологиялық регреске түсінік беріп, биологиялық прогрестің негізгі бағыттарына толық сипаттама беру. Бір-бірінен қандай айырмашылықтары бар екендігін мысалмен түсіндіру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін, ой-өрістерін дамыту; мәтінмен өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру;

Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойын дұрыс, еркін жеткізуге, ізденуге, ұжымшылдыққа және жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақ типі: Жаңа білімді қалыптастыру.

Сабақ түрі: Ашық сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, салыстыру, мәтінмен өздігінен жұмыс істеу.

Көрнекіліктер: плакат, кеппешөп, үлестірмелі дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру: Сәлемдесу; сыныпты түгендеу; сыныпты сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру;

Сабақтың негізгі мазмұнының жоспары:

1. Эволюциядағы прогресс пен регресс.

2. Араморфо.

3.Идиоадаптация.

4.Жалпы дегенерация.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Үйге берілген тақырыптың мазмұнын сұрау.

Түр дегеніміз не?

Түр түзілудің қандай әдістері бар?

Географиялық түр түзілу дегеніміз не?

Экологиялық түр түзілудің ерекшелігі неде?

ІІІ. Жаңа тақырыпты игеру:

Эволюция – төменгі сатыдан жоғары сатыға, қарапайымнан күрделіге қарай дамитын процесс.

Микроэволюция дегеніміз – түрден жоғары тұратын жүйелік топтар: туыстар, тұқымдастар, отрядтар, кластар, типтер түзілуінің эволюциясы.

Органикалық дүние дамуының негізгі бағыттары

Биологиялық прогресс Биологиялық регресс

Түрдің немесе басқа да Бұл процесте бейімділіктің

жүйелік топтың тіршілік үшін төмендеуі, даралар санының

күресте жеңіп шығуы азаюы, аймақтың тарылуы Белгілері: жүйелік топтағы даралар

санының артуы; таралу аймақтарының

кеңеюі; тағы да басқа жүйелік

топтарға ажырауы.

Биологиялық прогресс

Ароморфоз – популяция мен түрлердің, даралардың тіршілік қабілетін, құрылым деңгейін күрделендіру;

Идиоадаптация – организмдердің жалпы құрылым деңгейінің өзгеруінсіз белгілі бір мекен еткен ортасына пайдалы жеке бейімделушілігі;

Жалпы дегенерация - өсімдіктер мен жануарлар организмдерінің ататегіне салыстырғанда қарапайымдануы.

IV. Сабақты бекіту:

1. «Ой қозғау»: Биологиялық диктант.

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, жауап беріңдер.

....... түр немесе жүйелік топтардың тіршілік үшін күресте жеңіп шығуы. Ал биологиялық регресте даралар санының ....... , аймақтың ....... байқалады. Организмдердің нақты тіршілік орталарына сәйкес әр түрлі бейімділіктерге ие болуын .......... деп атайды. Жоғарғы сатыдағы өсімдіктерде ........ белгілері ретінде…