Марат Қабанбаевтың Бауыр әңгімесі бойынша сабақ жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:252Жүктелді:0

Сабақ жоспарында Марат Қабанбаевтың Бауыр әңгімесі және Арманға қатысты оқу материалы қамтылған. Құжат 5-сыныптағы қазақ әдебиеті мұғалімдеріне шығарманы түсіндіруге, талдауға және сабақ кезеңдерін жоспарлауға көмектеседі.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қазақ әдебиеті

Мектеп: №

Күні 5/03

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны: 30

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Арман

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)

Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. (Б/С3)

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Кейіпкерлердің іс-әрекеттерінен екі нәрсені салыстыра суреттеген тұстарын анықтайды, өз ойын жазбаша жеткізеді.

Көпшілігі: Шығармадағы кейіпкер образына байланысты қарама-қарсы суреттеулерді тауып, әңгімеден мысал келтіре алады.

Кейбірі: Кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, өз көзқарастарын жан-жақты ашып, дәлелдеп, жазылымда қарама-қарсы ұғымдарды ұтымды пайдалана алады және астарлы мағынаны ажыратады,

бағалау критерий

Кейіпкерлердің іс-әрекеттерінен екі нәрсені салыстыра суреттеген тұстарын анықтап, өз ойларын түйіндей алады.

Шығарма бойынша өзіндік пікірін білдіре отырып, жазылымда қарама-қарсы ұғымдарды ұтымды пайдалана алады және астарлы мағынаны ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Әңгімені түсінеді,мазмұндайды.

Пән лексикасы және терминология: туыс,ата-ана,балалар үйі, аға, бауыр, У құйылғандай, нұр құйылғандай,өліара, заман шекесінен қараған жыл

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: туыстық қатынас, балалар үйі.

Талқылауға арналған сұрақтар: Шығармада уақыт өзгерткен тұстар қалай беріледі? Салыстыра отырып дәлелде. Неліктен Манап демін жұтып отырып күрсінді? Қалидың арманын айтқызу арқылы жазушы Манапқа қандай түйін жасатқызды? Манаптың арманының орындалғанын жазушы қалай жеткізді? Жатсыну салдары Манапты қандай ойға жетеледі?

Осыған дейін меңгерілген білім

Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал:

Үй тапсырмасы:

«Дұрыс-бұрыс» ойыны ойнатылады. 1минут

1. Қалидың ағасы – Манап. - дұрыс

2. Директордың аты-жөні - Эльжбета Сергеевна. - бұрыс

3. Қалидың фамилиясы – Төрекелдиев. – дұрыс

4. Қали ән айтып, би билегенді ұнатады. – бұрыс.

5. «Ойнайтын да, қайнайтын да спорт залымыз осы. Балалар қазір жаттығып жатыр. Орындыққа тізе бүгіп, тоса тұрыңыз. Мен Қалиды ертіп шығайын». Виктория Ивановнаның сөзі. – бұрыс.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады