Масса және денелер массасын өлшеу 7 сынып

Сабақ жоспары:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тығыздық

Сабақ:

Мектеп: №237 негізгі мектебі

Күні: 06.11.18

Мұғалімнің аты-жөні: Садықов Қарасай

Сынып: 7

Қатысқандар саны: 9

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы:

Масса және денелердің массасын өлшеу

Сабақ негізделген оқу мақсаты

7.2.2.11 Электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшеу, құралдардың дәлдік кластарын талдау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Масса ұғымын біледі

Таразы түрлерін біледі .

Масса бірліктерін біледі таразымен дене массасын өлшей алады , құралдардың дәлдік кластарын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Масса бірліктерін біледі, әртүрлі бірліктегі массаларды қоса алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Тәжірибе жасауда еселік, үлестік бірліктерді пайдаланып, есептей алады.

Ойлау дағдысы

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Бағалау критерийлері

Таразылардың түрлерін біледі, ажырата алады

Құралдың дәлдік өлшеуін жүзеге асырады

Пәнаралық байланыс

Математика 5-сынып

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыс барысында өзара сыйластық , білім алуға дағдылану, рефлексия. ынтымақтастық, жауапкершілікті сезіну.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Не істей алады?

Бірлескен оқуда оқушылар масса бірліктерін біледі, таразымен дене массасын өлшей алады

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

Масса, инерттілік, өзара әрекет, таразы, арбаша, килограмм, миллиграм.т.б

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Неліктен лезде тоқтауға немесе лезде үлкен жылдамдық алып зымырап кетуге болмайды?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Неліктен 1ц мақта мен 100 кг темірдің тең екенін айта аласыз ба?

Алдыңғы оқу

Масса, таразы ұғымы туралы түсініктері бар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Ұйымдастыру бөлімі.

Жағымды ахуал туғызу

Таразы түрлері арқылы топқа бөлу

Қиынды қағаздар

Сабақтың ортасы

30 мин

15 мин

5 мин

Ой қозғау

1.Балық желбезегімен суды кейін шапшыту арқылы алға қарай қозғалады.Осы құбылысты түсіндіріңдер?

2.Суда жүзетін құстардың аяқтарындағы жарғақтар не үшін керек?

3.Атылған садақ жебесі алыс қашықтыққа қалай жетеді?

«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі

Топтық жұмыс:

Топтар оқулықтағы мәтінді оқып талқылайды және тәжірибе жасайды.

І топ: Дененің масса ұғымы туралы айтады. Масса бірліктері туралы айтады

ІІ топ: Таразының түрлері және тұрмыста қолданылуы туралы мәлімет береді.

І топ.

Құралдың аты

Өлшенетін дене

Дене массасы, г

Дене массасы, кг