«Мать – опора семьи». 3 класс

Классный час

Класс: 3 «Г» Количество присутствующих: Количество отсутствующих: ФИО учителя: Дата: 8.09.2025 Тема «Основные правила поведения учащихся на улицах и дорогах. ЗЗЭ №1 / «Мать – опора семьи». Урок безопасности (10 минут). Урок 2: 3 класс — «Сценарии вызова экстренных служб в случае чрезвычайной ситуации». Цели воспитания - Воспитывать уважение и любовь к матери как главной ценности семьи. - Сформировать понимание важности соблюдения правил безопасности. - Научить алгоритму вызова экстренных служб при чрезвычайной ситуации. Задачи: Показать роль матери в семье через беседу, стихи и песни. Закрепить умение применять правила в жизненных ситуациях. Отработать алгоритм вызова экстренных служб с помощью игровых ситуаций.

Этап урока/ Время

Действия педагога Действия ученика

Ресурсы

Начало урока

– Приветствие. Вопрос детям: «Кто встречает нас утром с улыбкой? Кто поддерживает и заботится о нас?» – Чтение трогательного стихотворения о маме (например: «Моя мама»). «Много мам на белом свете, Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя!»

– Отвечают на вопросы, слушают стихотвор ение.

Рабочий лист, презента ция, стихотво рение.

Середина урока

1. Беседа «Слово мама».

Мини-разговор о том, что для каждого значит слово «мама».

Дети по кругу говорят по одному слову-ассоциации («добрая», «ласковая», «заботливая» и т.п.).

Учитель фиксирует слова на доске/флипчарте, получается «Облако слов».

– Отвечают, пишут, рисуют, создают коллаж.

Презент ация

«Мамина улыбка» «Ничего милее нет Маминой улыбки – Словно вспыхнет солнца свет, Мрак развеет зыбкий! … Радость сердцу принесёт Мамина улыбка!» 2. Интерактив «Тёплые ладошки». Интерактивное задание «Тёплые ладошки» (7 мин)

Каждому ученику даётся шаблон ладошки

В ладошке дети пишут или рисуют: «За что я благодарен маме».

Затем по очереди прикрепляют свои ладошки на общий плакат «Сердце мамы».

3. Групповая работа «Коллаж Мать — опора семьи». Работа в группах «Семейный коллаж» (10 мин)

Класс делится на 3–4 группы.

Каждая группа получает ватман/лист А3, фломастеры, картинки могут содержать не только о маме,дети должны выбрать правильные ассоциации

Задание: создать визуал «Мать — опора семьи» (коллаж или рисунок).

Визуал должен содержать: образ мамы и то, что она делает для семьи (готовит, работает, обнимает, помогает в учёбе и т.д.). Музыкальное сопровождени е работы песней о маме https://youtu.be/WolgRPCQy-U

– Беседа: «Почему важно знать правила поведения на улице и дороге?» – Рассказ о правилах (переход дороги, светофор, внимание). – Разбор картинок с правильным и неправильным поведением.

– Отвечают, обсуждаю т

Иллюстр ации, карточки с