Математическая неделя: мероприятие для 5 класса

КГУ. «Средняя школа имени Абая»

Внеклассное мероприятие посвященная

неделе математики, информатики

(21.01.2019г - 25.01.2019г)

Подготовили : Отегенова. Н

Жанабаева. А

2019г

Информационно- математическая игра «Своя игра»

Классы: 5”Р”,5”Д”

Цель игры:

Повторить и закрепить изученный материал по математике и информатике;

развитие приемов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;

развитие навыков практического применения знаний;

повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету информатика и математика;

воспитание ответственности, самостоятельности, самооценки, умения работать в коллективе.

Игра состоит из 5 туров:

Долгожданный неделя

Начинается игра.

Пожелаю я для всех

Пусть впереди вас ждет успех.

1тур. Веселая разминка

На столе сидели три мухи. Одну из них прихлопнули. Сколько мух осталось на столе? Ответ:одна

Электропоезд идёт с востока на запад со скоростью 60 км/ч. В том же направлении – с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50 км/ч. В какую сторону отклоняется дым поезда? Ответ:У электропоезда нет дыма.

Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как такое могла случиться? (дед, сын, внук)

Сколько концов у 3,5 палок? Ответ:8

За одну минуту от бревна отпиливается кусок длиной 2 метра. Сколько времени требуется, чтобы распилить на такие куски бревно длиной 10 метров? Ответ:4 минуты

По стеблю растения, высота которого 1 м, от земли ползет гусеница. Днем она поднимается на три дм, а ночью опускается на 2 дм. Через сколько суток гусеница доползет до верхушки растения? Ответ:7,5 суток

2 тур. Арифметика. Составь верное равенство

Используя знаки арифметических операций и, если надо, скобки так чтобы записать число 1 с помощью пяти 1.

Используя знаки арифметических операций и, если надо, скобки так чтобы записать число 2 с помощью семи двоек.

Используя знаки арифметических операций и, если надо, скобки так чтобы записать число 3 с помощью четырех троек.

Используя знаки арифметических операций и, если надо, скобки так чтобы

записать число 4 с помощью пяти четверок.

Используя знаки арифметических операций и, если надо, скобки так чтобы записать число 5 с помощью четырех троек.