Ворона и лисица: внеклассное мероприятие для 5 класса

Раздел долгосрочного плана:

Все обо мне

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 2А

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока 1.

Знакомство и досуг

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

2.1.1.1Слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы

2.4.1.1.Составлять простые предложения

Цели урока

Учащиеся повторяют слова, изученные в 1 классе по теме «Приветствие», знакомятся с названиями досуга.

Критерии успеха

•прочитать слова, связанные с досугом;

•слушать других.

Привитие ценностей

На уроке воспитывается дружелюбное, заботливое отношение друг к другу через разные формы активной деятельности.

Межпредметные связи

Урок связан с предметами «Искусство» и «Физическая культура». На уроке учащиеся работают с иллюстрированными карточками о проведения досуга и проводится физминутка.

Предварительныезнания

Учащиеся изучили в 1 классе тему «Приветствие».

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

5 мин

Приветствие.

(К)Ребята, здравствуйте, поприветствуйте друг друга разными способами, используя жесты, слова на разных языках (казахский, русский, английский). Продемонстрируйте это. Например, «Доброе утро».

Учащиеся сидят по кругу и по очереди говорят: «Доброе утро/добрый день, меня зовут...Как вас зовут?». Учащиеся повторяют задание, но в этот раз хлопают в ладоши вместо произношения своего имени.

Учитель показывает учащимся карточки с иллюстрациями проведения досуга.

- Ребята, что вы видите на картинках? Чем занимаются дети? Какое слово можно подобрать, когда дети заняты каким-нибудь видом деятельности в свободное время?

Досуг - время, не занятое работой, какими-либо делами

-Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

http://montessori-forum.ru/viewtopic.php?f=12&t=45

(стихи про приветствие)

Середина урока

30 мин

(Д) Ребята, сегодня на уроке мы начнем изучать новую лексику по теме «Досуг», расширим свой словарный запас, связанный с описанием проведения досуга.

Учитель демонстрирует большие карточки с иллюстрациями проведения досуга, показывая картинку и карточку со словами, озвучивая, какой вид деятельности нарисован.

играть в хоккей

читать книгу

кататься на роликах

кататься на лошади

играть в шахматы

играть в снежки

Физминутка