Математика 7 сынып Екі өрнектің квадраттары айырымының формуласы (1/10)

Ұзақ мерзімді

жоспар: 7.3А

бөлім:

Қысқаша

көбейту

формулалары

Мектеп:ЖОМ №32

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні: Манақ Гүлдана Әбдіәшімқызы

СЫНЫП: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы:

Екі өрнектің квадраттары айырымының формуласы (1/10)

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;

Сабақтың мақсаттары

білу;

өрнекті ықшамдауда қолдану.

Бағалау критерийі

анықтайды.

өрнекті ықшамдауда қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Есеп шығару барысында математикалық терминдерді пайдаланып сөйлей алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Екімүше - Двучлен - Binomial

Екі өрнектің квадраттарының айырмасы - Разность квадратов двух выражений - Difference between two squares

Қысқаша көбейту формулары - Формулы сокращенного умножения - Formulas of reduced multiplication

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Екі өрнектің квадраттары айырмасы ...... тең.

Құндылықтарға баулу

Адамгершілік,адалдық,өзара силастық,мейірімділік,сенімділік,құрмет,жауапкершілік,қарым-қатынасты қалыптастыру және үздіксіз оқу.

Салауатты өмір салтын ұстана отырып,сапалы білім беріп дамытуды жоспарлаймын.Оқушылар топтық және жұптық жұмыс барысында бір – бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, қабылдау.

Пәнаралық байланыс

Геометрия,информатика (алгоритм),ағылшын тілі,орыс тілі,музыка,әдебиет.

АКТ

қолдану

дағдылары

Power Point презентациялары арқылы ойлау мен зерттеу дағдыларының дамыту.

Алдыңғы білім

Бірмүшені көпмүшеге көбейту,көпмүшені көпмүшеге көбейту.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

«Арқаға

жазылған

комплименттер» (4 мин)

Жағымды ахуал

тудыру

Үй тапсырмасын

тексеру (2 мин)

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

(2 мин)

1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен:

Сәлемдесу,түгендеу,сабаққа дайындығын тексеру;

Әр оқушының арқасына түйрегішпен (немесе скотчпен) А-4 форматындағы қағаз бекітіледі. Оқушылар сынып ішін аралап жүріп, бір-бірінің арқаларындағы қағаздарға жылы, жұмсақ сөздер жазып, бірін-бірі мақтайды. 1-2 минуттан кейін олар қағаздарын алып, шағын топ ішінде бір-біріне жазылған комплименттерді оқып береді.

Топқа бөлу:Берілген фигураларға байланысты үш топқа бөлінеді.Сабақ соңында Абай Құнанбаевтің 175 жылдығына орай берілген сөздермен өлеңдерін сүйемелеу,қарсы топтар қандай өлеңі екенін табу(Оқушыларға сабақ басында ескертіледі).

Ла-лә-ле-лё Лю-ля-ле-лу

лл

Ла-лә-ле-лё Лю-ля-ле-лу

лл

Ха-хе-хи-хю

Хо-хи-хе-ху

Ха-хе-хи-хю

Хо-хи-хе-ху

Та-ти-тё-ту

Тө-ту-те-тю

Та-ти-тё-ту

Тө-ту-те-тю

Оқушылар бір-бірімен дәптерлерін алмасады.Үй жұмысын интербелсенді тақтадан жауабын көрсету арқылы тексереді.

Дескриптор:

-бірмүшені көпмүшеге көбейтеді;

- дәрежелік функцияға амалдар қолданады;

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісін пайдаланады.

Саралау : Үйге берілген тапсырманы орындау барысында оқушылардың бір-бірін бағалауын ескере отырып,диалогтік қолдау көрсетемін.

«Серпілген сауал »әдісі арқылы жаңа тақырыпқа бір қадам жақындайды.Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін оқушылар өз сұрақтарын көрші топтарға лақтырады.

Дескриптор:

-сұрақтардың дұрыс қойылуы

-сұраққа жауап береді

Қалыптастырушы бағалау:.«Шапалақ» әдісін пайдаланып бірін-бірі бағалайды.

Саралау: Сұрақтар мен жауаптарға қиналған оқушыларға диалогтік қолдау көрсетемін. Қарқын жауап берген оқушы топқа келесі сұрақты қоя алады.

Топқа бөлуге арналған қима қағаздар,А-4 форматындағы қағаздар

Интербелсенді тақта

Слайдтар жауаптармен

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды меңгеру

(10мин)

Топтық жұмыс

(4мин)

10(мин)

Нәтиже:

Көпмүшені көпмүшеге көбейту тақырыбы жаңа тақырыпқа байланысы бар екеніне көз жеткізеді.

Жаңа материалды меңгеру

«Бірге ойлаймыз»әдісі

Оқушыларға жаңа тақырыптың негізін ашу үшін мына сұрақтар қойылады.

-Бірмүше дегеніміз не?

-Көпмүше дегеніміз не?

-Оларға қандай амалдар қолдануға болады.

-Көпмүшені көпмүшеге көбейту ережесі қандай?

Ал ендеше оқушылар бүгінгі жаңа тақырыбымыз

« Екі өрнектің квадраттары айырымының формуласы»деп аталады.

Сабақ мақсаты:

білу;