Математика еліне саяхат ашық сабағы, мектепалды даярлық

Технологиялық карта

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Қ.М.Ұ.Қ

Тақырыбы: Сиқырлы сандар еліне саяхат

Мақсаты: 1-5 сандар қайталау

Міндеттері: Балалар сандар және геометриялық пішіндерды түсініктерін бекіту.Кеңістікті бағдарлау,ойлау қабылеттерін дамыту, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.

Сөздік: көлемінде тура,кері санау

Билингвалды компонент: Бір-один,екі-два, үш-три, төрт-четыри, бес-пять

Көрнекілік: 1-5 сандар,геометриялық пішіңдер,үлестірмелікарточкалар,таратпалы материалдар,Д/о логикалық тапсырмалар.

Кезеңдері:

Тәрбиешінің әрекеті

Баланың

әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушы

Кезең:

Ізденіс Ұйымдастыру

Кезеңі:

Шаттық шеңбер:Амандасу

Біздер жаксы баламыз

Қсті ақыл санамыз,

Қонақтармен ең алғаш,

Амандасып аламыз

Сәлеметсіздер ме!

Үш тілде амандасу,

Кіріспе жұмыс:

Балалар бүгін сабағымызда біз сиқырлы еліне саяғатқа шығамыз, бірақ та, бізге кедергі шықты алдымызда бұл не?

Дұрыс ол үшін біз балаларматематика еліне саяғатқа бару үшін біедер тапсырмаларды орындауміз керек,жарайсындар балалар енді біз осы геометриялық пішіндер арқылы судан өтуміз керек?

1-тапсырма: Кеңістікті бағдарлау лог/тапсырма

Балалар қараңдаршы алдымызда сиқырлы ағаштар шықты екекн? Балалар қараңдаршы барлығы неше ағаш екен?

Жрайсыңдар балалар? Енды суретке назар аударамыз апайдың оң жағындағы алма ағашы тұр, алсол жағында алмұрт ағашы тұр, ортасында шырша өсіп тұр,ал жоғары жағында аспан мен күн тұр,төмен жағында жасыл шөптер өсіп тұр? Балаларға карточка таратылады. Сендердің алдарыңда алма мен алмұрт тұр, жоғары жағында бес алманы қоямыз ал төмен жағында үш алмұртты қоямыз енды олар тең болу үшін неше алмұрт қою керек? Жарайсыңдар балалар дұрыс екі алмұрт қоямыз өте жақсы? Сонда олар тең болады.

2-тапсырма: Тура-кері санау 1-2-3-4-5, 5-4-3-2-1, балалар сандарды реттік қатармен үш тілде санау қайталау. Жарайсыңдар балалар сандарды санап шықтық енды Дид-ойын: «Сандар адасып кетті » 1-ден –5 ке дейын санаймыз. (Карточкалар әр балаларға таратылады сандарды ретімен қойып шығамыз) 1,2,3,4,5,

Ойланайық бір мезет,

Абайлайық, қарайық.

Санды енді тізбелеп,

Кері қарай санайық.

Енды кері санайық. 5,4,3,2,1.

Сандардың емлесін тауып дұрыс орналастыру. Жарайсыңдар балалар дұрыс сандарды ретімен орналасып келесі тапсырмамызды орындайық.

3-тапсырма: Сиқылы үйлер балалр біз сиқылы үйлердің пішіндері арқылы нүктесімен сандарды сәйкестіндіру. Жарайсыңдар балалар сандарды қара нүкте қойыып шықтықкелесі соңғы тапсырмамыды орындаймыз.