Математика өмір сүру формуласы математикалық кеші

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ

«Прогресс» политехникалық колледжі

Математика пән оқытушысы Маралбекова Шырайлы Арыновна

Өтеген батыр кенті, 2017

«Математика-өмір сүру формуласы»

/математикалық кеш/

1-жүргізуші: Құрметті қонақтар, ата-аналар, ұстаздар мен оқушылар! Назарларыңызға «Үшбұрыштар» мен «Төртбұрыштар» тобының қатысуымен өткізілгелі отырған «Математика-өмір сүру формуласы» атты математикалық кешті ұсынбақпыз. Ден қойып тыңдап, өздеріңізге қажеттіліктеріңізді тауып қайтуларыңызға тілектеспіз. Онда біздің мақсатымызға жеткеніміз.

2-жүргізуші: Ғылымдардың патшасы атанғансың,

Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың,

Төзбейтін өтірікке, жалғандыққа!

Жасықтан емессің сен, қаталдансың.

«Ақыл ойды тәртіпке» келтіретін

Нағыз пән математика атанғансың!

-дей келе ортаға сайыскер командаларды шақырмақпыз. Командаларды шақырмас бұрын кеш барысын қадағалап отыратын, әділ бағасын беретін-әділ қазылар алқасы тобымен таныстыруды өзіме мәртебелі міндет санаймын және ол адамдардан:

Шеберлікті, білімді,

Сараптап сіздер көріңіздер.

Әділ қазы алқасы,

Әділ баға беріңіздер!-деп математикалық кешті ұйымдастырушылар атынан өтінеміз!

Әділ қазылар құрамында:

1. Бүгінгі кешіміздің қонағы математик Маралбеков Арын ағай

2. Информатика пәнінің оқытушысы Садақбаева Эльмира Танжарбайқызы

3. Химия пәнінің оқытушысы Курбанова Карима Исхаковна

4. Тарих пәнінің оқытушысы Буенбаева Жанна Тұрарқызы

Ал енді сайысымызды бастамас бұрын сайыс кезеңдерімен таныстырып өтсем:

1 кезең – «Таныстыру»

2 кезең – «Кім көп біледі?»

3 кезең – «Формулаларды білесің бе?»

4 кезең – «Жұмбақтар сайысы»

5 кезең – Капитандар сайысы. «Кім жылдам?»

6 кезең – «Даналық сөздер»

7 кезең – «Сөзжұмбақты шешу»

1-жүргізуші:

Біреу озса жарыста,

Біреу артта қалады.

Іренжімей тараса,

Озбағандар жарады.

Жарыс заңы ежелден-

Жеңімпазды анықтау.

Жеңімпаз болу шарты сол-

Еңбектену жалықпау!

Сәт сапар тілеп бәріңе,

Сайысты біздер басталық.

Көрсетіңдер өнерді,

Қалмаңыздар жасқанып,-дей келе,

Үлгілі тәртіп,жақсы оқу

Алға қойған мақсатты.

Әрқашан да кооледжда,

Шығып жүрген жақсы аты.

«Үшбұрыштар» тобын ортаға шақырайық, халайық!

(Үшбұрыштар ортаға шығады.)

2-жүргізуші:

Жиналған ылғи дарындар,

Жүрекке от,көздеріңде жалын бар.

«Төртбұрыш» тобын халайық!

Қол соғып қарсы алайық.

(Төртбұрыштар тобы ортаға шығады.)

1-жүргізуші: - Ал енді, командалардың өздерін таныстыруларын тыңдаңыздар.

«Үшбұрыш» командасы:

Малика: Мен үшбұрышпын,

Ылғи үштен тұратын.

Үш қабырға, үш төбе,

Үшбұрыш болар құрамым!

Қай элементімді санасаң,

Үштен асып көрген жоқ.

Өз алдымда бір елмін,

Ешкімге есе бергем жоқ!

Үшбұрыш деген атадан,

Үш ұл туып тарапты.

Әр қабырғалы-тұңғышы,

Тең бүйірлі-ортанша,

Тең қабырғалы-кенжесі,

Ата салты дәстүрін,

Сақтауға олар жарапты.

Шамасына қарап бұрыштың,

Үшке тағы бөлінем.

Сүйір болып сүйкімді,

Доғал болып долбарлау,

Тіп-тік болып әдемі,

Оқушыма көрінем!

Данияр: Бұрыштарым қосындысы,

180 градусқа тең болады.

Бір қабырғам ұзындығы

Қалған екеуі ұзындығының

Қосындысынан кем болады.

Біздерді зерттеп ғалымдар,

Ұзақ жылдар тер төкті.

Пифагор, Герон есімі

Шарлап кетті жер көкті.

Ханым: Пифагор атты данышпан,

Өз теоремасын ашқанда,

Жүз өгіз сойып,той жасап,

Бар байлығын шашқанда,

Қуаныштан жүрегім

Жарылып кете жаздаған,

Сырларым көп айтатын,

Әлі ешкім жазбаған.

Көп жылдар сол теорема

Жүз өгіз боп атанған,

Ауданымды тауып Герон жан,

Озды бір кез қатардан.

Дәулет: Адам баласы ешқашан,

Тоқырауды білмеген,

Sin,cos арқылы

Жеріне жетіп жүр қазір

Бұрын көріп білмеген.

Жете алмайтын нүктеге,

Меніменен жетті олар.

Көп сөйлемей ініме,

Сөз бергенім жөн болар.

«Төртбұрыштар» тобы:

Диля: Мен төртбұрышпын,

Көпбұрыштың бірімін.

Үшбұрыштан болсам да жас,

Бірақ одан ірімін.

Қабырғаларым тұрысына қарай,

Бір-бірімен жасайтын бұрышына қарай

Тік төртбұрыш,параллелограмм, трапеция,

Ромбы,шаршы болып бөлінем.

Олжас: Қарама-қарсы қабырғам,

Параллель,әрі тең болса,

Іргелес жатқан бұрыштар,

Бірінен-бірі кем болса,

Қосындысы бірақ та

180 градусқа тең болса,

Параллелограмм деп аталам!

Динара: Бұрыштарымды қоссаңыз,

360 градусқа тең болады.

Бұл қасиетімді білмейтіндер,

Басқаларға жем болады.

Шарша атты бауырдың

Бар қабырға бұрышы

Бір-біріне тең болады.

Ромбы атты бауырым,

Бәрінен де сымбатты.

Білімділер кеудеге

Тағады заттай қымбатты.

Сағи: Трапеция туыстың,

Ашуы мүлде тым қатты.

Параллелограмм атасын,

Жартылай ғана тыңдапты.

Сондықтан да қос табан,

Параллель болып қалыпты.

Қалған екі қабырға,

Өздерінше орын алыпты.

Сөйтсе бұл бауырды,

Тастамай адам далаға,

Гүл егетін ыдыс қып,

Сыйлаған екен балаға!

2-жүргізуші: Енді сіздермен топ жетекшілерінің білімін, біліктілігін тамашалау мақсатында «Кім көп біледі?» кезеңіне дайындалған сұрақтарды ұсынамыз.

Сұрақтар:

«Үшбұрыштар» тобына:

Өздеріңіз оқып отырған «Алгебра» кітабының авторы? (Баймұханов, Базаров)

Геометрияның жазықтықты оқытатын бөлігі.(Планиметрия)

Алманың жартысы неге ұқсайды? (өзінің жартысына)

Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар. ( негізгі ұғымдар)

Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу. (Перпендикуляр)

Бір шоколадты 100 теңгеге сатып аламыз. 1, 5 шоколадты неше теңгеге сатып алуға болады. (200)

XVIII ғасырда “көбейту” және “бөлу” таңбаларын ұсынған кім? (Лейбниц)