Математика пәніне арналған қысқа мерзімді жоспар 3 сынып

Пәні:

Математика Шаған ЖОББМ КММ

Бөлім:

Өзім туралы.Менің мектебім

Педагогтің аты-жөні:

Ахетова Л.Х

Күні:

Сынып: 3А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

10-ға, 100-ге көбейту және бөлу.

(Ғимараттарды неден тұрғызады?)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану

3.1.2.5** үштаңбалы сандарды олардың ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөледі, қосындыны санға көбейту ережесін қолданады

үштаңбалы сандарды олардың ондық құрамы негізінде ауызша қосады және азайтуды орындайды

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну,қолдану,талдау

Құндылықтарды дарыту

Өзін отбасының,сыныптың,мектептің,қоғамның,Отанның бір мүшесі екенін сезіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

Өткенді пысықтау

Сабақ

тың ортасы

Сергіту сәті

Сабақты қорыту

Кері байланыс

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Үй тапсырмасын сұрау

Өткенді пысықтау

Сабаққа кіріспе

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру

ФС-тапсырма.Жаңа тақырып. Ұжымдық жұмыс.Толық жауапты қажет ететін ашық тапсырмалар.«Ой қозғау» әдісі

№1.Ежелгі және қазіргі уақыттағы ғимараттар неден тұрғызылғанын білесің бе?

Есептеулерді орындап, олардың неден тұрғызылғанын анықта.

(27+15):6+8*5=47-тас

(82-74):2*7+7*4=56-ағаш

(91-83)*3:4=6-кірпіш

№2а) Суретке берілген жазбаларға қара.

Санды 10-ға көбейткенде ол қалай өзгереді?

Ә) Санды 10-ға бөлгенде ол қалай өзгереді?

Б) Есептеулерді түсіндір.

Анықтамамен жұмыс:

ТЖ.№3. Есептеулерді қарастыр.

Санды 100-ге көбейткенде ол қалай өзгереді?

Қорытынды жаса.

4а) Әр бағандағы өрнектерді салыстыр. Бағандар қандай тәртіппен орналасқанын түсіндір.

Ә) Үлгі бойынша тағы екі баған құрастырып, оларды есепте.

ЕБҚ қолдау көрсетіледі,бірнеше есептерді шығарады

Сергіту сәті

«Есепті шығар» әдісі

№6а). Есептерді шығар.

Келтек-10см

Тақтай-400см, ? есе ұзын

Ш: 400:10=40

Ж: Тақтай 40 есе ұзын.

ә) Есептерді шығар.

Келтек-10см

Тақтай-400см, ? см артық

Ш: 400-10=390

Ж: Тақтай 390см артық.

Б) 1-құрылысшы-400к

2-құрылысшы-?, 2 есе артық

Ш: 400*2=800

Ж: екінші құрылысшы 800 кірпіш қалады.

В) ) 1-құрылысшы-400к, 2 есе артық

2-құрылысшы-?

Ш: 400:2=200