Математика пәнінің сабақтастығы авторлық бағдарламасы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БӨЛІМІ

№48 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ОРТА МЕКТЕБІ

БЕКІТЕМІН

Мектеп директоры

________А.К.Ильясов

«___»________2017 ж.

«Математика пәнінің сабақтастығы» тақырыбындағы

факультативтік сабақ бағдарламасы

(5-класқа арналған)

Ақтөбе -2017

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы № 668 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары–Математика пәнінің 5 класс оқу бағдарламасына сүйеніп құрастырылды.

Құрастырған: №48 жалпы білім беретін орта мектебінің бірінші санатты математика пәнінің мұғалімі З.З.Уайсова.

№48 жалпы білім беретін орта мектебінің әдістемелік кеңес отырысында 5-класқа арналған «Математика пәнінің сабақтастығы» факультативтік сабақ бағдарламасы талқыланды.

Хаттама № ___ __________2017 жыл.

Мектеп директоры: __________ А.К.Ильясов

Қалалық сараптау комиссиясының отырысында «Математика пәнінің сабақтастығы» факультативтік сабақ бағдарламасы мақұлданды.

Хаттама № ___ ________2017 жыл.

Сараптау комиссиясының төрайымы:__________________Ж.Ж.Мухамбетова

Түсінік хат

Математиканы оқытудың білімдік мақсаты барлық оқушыларды математика ғылыми негіздері туралы жүйелі білімдермен және оларды толық сапалы да берік игеруге қажетті біліктіліктермен дағдылармен қаруландыру болып табылады. Осындай білім алу нәтижесінде оқушылардың ақыл-ойы дамиды.

Математика сабақтарында ауызша есептеу оқушының логикалық ойлауын дамытады, математикаға қызығушылығын арттырады, тыңдай білуге, байқағыштыққа, шапшаң есептеу дағдыларын қалыптастырады. Оқушының ойлау қабілетін дамытып, әрі пәнге деген қызығушылығын арттыратын жұмыс түрі факультативтік сабақ. Қызығу танымдық іс-әрекеттің қозғаушы күші оқушының қызығу жәрдемімен оқып үйрену барысында қабілеті мен дарыны ұшталады. Логикалық есептеулер оқушының ойын дамытады және математикаға деген қызығушылығын арттырады.

Мектеп бағдарламасындағы математика пәні бір оқушының бойында қызығушылық тудырса, екінші бір оқушының бойында қиындық тудырады. Осы қиыншылықты қызығушылыққа айналдыру барысында факультативтік сабақта келтірілген тақырыптар арқылы жеңіске жетуге болады.

Оқушылардың мектептегі математика пәнінен алған білімдері сабақтастықты талап етеді, яғни факультативтік сабақ курсын оқу барысында тақырыптар кеңейтіліп, тереңдетіледі. Қарапайым логикалық, әзіл есептер шығару арқылы күрделіге қарай көңіл аудара отырып, оқушының өзіне деген сенімін арттыруға болады.

Сабақтастықтың түпкі мақсаты – оқушыларды жүйелі, сатылы дамыту, теориялық білімін практикамен, өмірмен байланыстырылуын сәтті ұйымдастыру.

Факультативтік сабақ бағдарламасын оқыту маңызды болып табылады, себебі оны оқып-үйрену барысында математиканың практикалық маңыздылығы, тұлғаның логикалық және сыни тұрғыдан ойлау қабілетін қалыптастыру мен дамыту арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға мүмкіндік жасайды.

Осыған байланысты, 5-класс оқушылары үшін математика пәнінің оқу бағдарламасына сүйеніп «Математика пәнінің сабақтастығы» тақырыбындағы факультативтік сабақ бағдарламасы ұсынылып отыр.

Бұл бағдарлама мектеп оқушыларына қажетті тапсырмалардың тиімді тәсілдерімен орындауға бағыт беру мақсатында құрылып отыр.

Бағдарлама бір жылға арналып жасалған.

Факультативтік сабақ бағдарламасы оқу жүктемесінің көлемі:

5-сынып – аптасына 1 сағат, оқу жылында– 34 сағат;

Факультатив сабағының негізгі мақсаты:

Оқушылардың математика пәнінен білімдерін тереңдетіп, кеңейтіп дағдыларын қалыптастыру;

Оқушыларды қиындатылған есептерді шешуге үйрету;

Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттырып қабілеттерін дамыту;

Оқушылардың математикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру және оларды оқуға үйрету.

Міндеттері:

- Оқушылар натурал санадарға амалдар қолдануды ойын және логикалық есептер мен байланыстыра білу;

- жай бөлшектерді өмірдің элементтерінен тани білу;

- пайыз, пропорция есептерін жедел түрде шығара білу;

- ондық бөлшектерді оқып, жазып, оларға амалдар қолдана білу;

- қызықты тапсырмаларды орындап тақырыпты меңгеру;

- оқу бағдарламасының тақырыптарын меңгеру;

- математика элементтерін пайдаланып ребустер, сөзжұмбақтар құрастыра білу, оларды шешу.

Оқушы білуі тиіс:

Натурал сандарды шапшаң қосу және азайту тәсілін білуі;

Мәтінді есептерді шешуде теңдеу құра алуды;

Пайыз анықтамасын пайдаланып, күрделі есептерді шығаруды;

Кейбір сандардың шапшаң квадраттау тәсілін;

Логикалық есептерді теңдеу арқылы шешуді;

Алған білімдерін практикалық есептерді шығаруда пайдалана білу.

Күтілетін нәтиже:

- Оқушыларды есептерді дұрыс шешуге үйретеді;

- Оқушы тапсырмаларды жеңіл, әрі тез тез, тиімді тәсілмен шығаруын үйренеді;

- Оқушының ой-өрісі дамып, ойлау қабілеті тереңдеп артады;

- Қиындығы жоғары есептерді шығара алады;

- Шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеті артады.

«Математика пәнінің сабақтастығы» факультативтік сабағының мазмұны:

Натурал сандар және нөл - 5 сағат

Адамның алғашқы санау тәсілдері. Натурал сандар және нөл. Математика өмірінен. Әл-Фараби өмірі, еңбектері. Натурал сандарға амалдар қолдану. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану. Сандарға байланысты есептер. Сандарды…