Материалдардың түрлері мен қасиеттері ашық сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Көркем еңбек

Мектеп: «№ Жамбыл атындағы орта мектебі» МКМ

Күні:

Оқытушының аты-жөні: Найзабекова Ажар Сериккуловна

Сынып: 5қыздар

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Дизайн және технология

Сабақтың тақырыбы:

Материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.1.6.3-Тоқыма материалдары мен бұйымдарының классификациясын, құрамы мен қарапайым тоқылу әдісін сипаттау және білу

Сабақтың мақсаты:

*Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді. ·

*Табиғи және жасанды материалдардың жалпы қасиеттері мен құрылысын, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Үй тапсырмасын қайталауға арналған сұрақтар?

1.Тоқыма талшықтары дегеніміз не?

2.Тоқыма талшықтары қалай бөлінеді?

3.Өсімдік тектес талшықтарды ата?

4.Жануар тектес талшықтарға не жатады.?

5.Минерал тектес талшықтар неден алынады?

Суретте көрсетілген талшықтар туралы не айта аласын?

Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға толық әрі нақты жауап қайтару

Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

Оқулықтағы түсініктемелер

Ортасы

Жаңа сабақты түсіндіру.

Сабакта видео сабак корсетіледі. .Білім алушылардың қажеттілігіне қарай тапсырма беру арқылы сабақтың мақсатына жету.

Тапсырма. Топта тоқыма материалдарының классификациясы мен сипаттамаларын талқылаңыз.

Материалдардың түрлері мен қасиеттерін(интернет желісін қолдана отырып)зерттеңіз.

Тапсырма. Тоқыма жібінің алыну ретін көрсетіңіз.

Тақтада тоқыма жібінің алыну кезеңдерінің суреті көрсетіледі. Суреттерге қарап олардың дұрыс ретін көрсету керек.

Оқулық және қосымша ақпараттар

Ақпараттық ресурстар

https://www.youtube.com/watch?v=OLDyB9Htgnc

Сергіту сәті

Көңілді мезгіл

Оқушылар арасындағы қарым-қатынастың жақсартуына ықпал ету

Оқушылар цифрлық ресурстар арқылы кімге жылдың қай мезгілі ұнайтының айтады

Аяқталуы

Кері байланыс

3*3*1 әдісі арқылы

3-жаңалық(нені білдің?)

3-сұрақ(нені білгің келеді?)

1-ұсыныс (немен бөліскің келеді)

Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін 3*3*1 әдісі арқылы біле аламыз

Ақпараттық ресурстар