Мәтін деген не 2 сынып ашық сабақ жоспары

Пән:Қазақ тілі

Мектеп:Абай атындағы гм

Сынып: 2 А

Күні:5.11

Мектеп:Абай атындағы гимназия мектебі

Мұғалімнің аты жөні: Абильдаева Б.С.

Зерттеу тақырыбы

Топтық және жұптық жұмыстар арқылы оқушылардың ойлау дағдыларын қалай қалыптастыруға болады?

Сабақтың тақырыбы

Мектеп –бұл менің мұғалімдерім мен сыныптастарым

Мәтін деген не?

Осы сабақта қол жетілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

2.2.6.1 мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын ( жанр / мәтін түрі ) табу

2.​3.​1.​1 мұғалім көмегімен жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

Сабақ мақсаттары

Білу,түсіну

Қолдану

Барлық оқушы: : Белгілі бір тақырыпта жазылған мәтін ұқсастығы мен айырмашылығын табады

Басым бөлігі: Жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазады

Кейбір оқушылар: Жанр және мәтін түрін анықтайды

Бағалау критерийлері

1. Мәтін ұқсастығы мен айырмашылығын диаграмма арқылы табады

2.Сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазады

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну,қолдану

Тілдік мақсаттар

Інжу ,білімқұмар

Тілдік дағды

Айтылым,оқылым,жазылым

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел-Оқушылар арасындағы ынтымақтастықты дамыту

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу,дүниетану (Менің мектебім)

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Мәтін бөліктерін біледі

Саралау

1.Сұрақтарға жауап жаз үлестірме

2. Сурет бойынша сипаттау мәтінін құрап жазады

Бағалау

Бағалау парақшасы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

Ынтымақтастық атмосферасы 1 мин

9 мин

Білу түсіну

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Ұйымшыл-1 шапалақ

Бір-бірімізді тыңдаймыз-2 шапалақ

Белсенді боламыз-3 шапалақ

Бағалау парақшасымен таныстыру

Мәтіндерді оқу

Венн диаграммасы

1-әңгімелеу

2-сипаттау

Дескриптор

1.Мәтіндерді түсініп оқиды

2.Мәтіндегі негізгі идеяны табады

3.Мәтіндерді тірек сөздер арқылы салыстырады

4.Ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды

5.Жанр және мәтін түрін анықтайды

ҚБ

Интерактивті тақта

Күз (әңгіме)

Күз (өлең)

Венн диаграммасы

Ортасы

қолдану

айтылым,жазылым

10 мин

Сергіту сәті 2 мин

6 мин

оқылым,айтылым

Топтық жұмыс

«Сөзден сөйлем,сөйлемнен мәтін!»

1жаттығу

Дескриптор

1 топ:1. Сөздерден сөйлем құрайды

2 топ:2. Байланыспаған сөйлемдер қатарын табады

3 топ:3. Мәтін екендігін анықтай алады (есіңе сақта!)

Барлығы: 4.Мәтінді көшіріп жазады

ҚБ

ЖЖ: Сен білесің бе?

Дескриптор

1.Мәтінді түсініп оқиды