Мәтін құрылымын меңгертуге арналған 2-сынып сабақ жоспары

Тексерілді

Мұғалімнің аты-жөні:Абатаева О

Күні:

СЫНЫП: 2

Сабақ 39

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мәтіннің құрлымдық бөліктері

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Дұрыс құрылмаған мәтінді қайта құру арқылы ондағы сөйлемдердің байланысын көрсетеді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

мәтін туралы мағлұмат ала отырып, мәтінге жоспар құруды үйренеді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтау.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут.

Күлім қағып қолымды, 1,2,3 деп соғайық

Қарап тұран көршіме, Қолымды мен бұлғайын

Жылы-жылы жүзбенен, Маңдайынан сипайын

Жылы-жылы сөзбенен, Жүрегімді сыйлайын

Ыстық алақаныммен, Қолыңды бір қысайын

Амандасып өзіңмен, Құшақтап бір алайын

Құмырсқаның қыста қарны ашпайды. Өйткені, ол жазда таңертеңнен кешке дейін тапқан азығын илеуіне тасып алады. Сондықтан оны еңбекқор жәндік деп атайды

Сөйлемдер

Тақырып

Мәтін

Азат жол

Жазбаша, ауызша

Жаңа білім

10 минут

10-жаттығу. Құмырсқа мен Қарақоңыз мысалын түсінп оқы.

Құмырсқа мен Қарақоңыз бір сыныпта оқиды. Құмырсқа күнде бестік алып, Қарақоңыз екі ала беріпті. Қарақоңыз Құмырсқадан:

-Сенің жақсы оқуының сыры неде?- деп сұрапты.

-Оның сыры-уақыт кестесінде. Қарақоңыз өзінің уақыт кестесін жасайды. Қалай жасасада, уақытын ойыннан артылта алмапты. Құмырсқа ойынға жетпеген уақытты сабақ дайындауға қалай жеткізіп жүр екен? Деп таңданыпты.

Дескриптор

1.Мәтіндегі қатысушылардың атын атай алды.