Мәтін және оның түрлері 2-сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Мәтін және оның түрлері

Мұғалімнің аты-жөні:Султанова Г.С.

Күні: 12.11.17 ж

Сынып: 2«З»

Қатысқан оқушылар саны: 27

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру

2.3.1.1 – мұғалім көмегімен жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Басталуы

5 минут

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең

Жаңа білім

10 минут

Ортасы

10 минут

Ой толғаныс

Топтық жұмыс

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

Рефлексиялық- бағалау кезеңі

Сабақты бекіту

7 минут

Бағалау

3 минут

Кері байланыс

2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды).

Оқушыларды топқа бөлу«Сөйлемдер сөйлейді» әдісі.

Топ ережесімен таныстыру

1.Ой қозғау

Әр түрлі сөйлемдердің ішінен керекті сөйлемдерді таңдап алып, мәтін құрастыру.

Теміржол маңында байқа! Рельстерге отыруға болмайды. Жалбыздан дәрі-дәрмек жасалады. Жүріп келе жатқан пойыздан түсуге, мінуге болмайды.

-Қай сөйлем артық?

- Сол сөйлемді алып тастасақ, қандай өзгерісті байқаймыз?