Мәтін және оның түрлері бойынша сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді:-------------------------- Сынып: 3 Пәні: Қазақ тілі Күні: 23. 09.2019 Пән мұғалімі: ...................... Сабақ тақырыбы

14- сабақ. Мәтін және оның түрлері

Осы сабақтағы оқу мақсаттары

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.3.6.1 бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету; 3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау; 3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтіннің түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады. Кейбір оқушылар: Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады. Әдіс-тәсілі: Топтық, жұптық, жеке жұмыс Бағалау криетрийлері

Мәтіннің мазмұнына қатысты өз ойын айтады және негіздейді Тілдік мақсат: Пәндік лексика және терминдер Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестер Мәтін дегеніміз не? Құндылықтар дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу. Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық. Пәнаралық

байланыс

Дүниетану,көркем еңбек

Қауіпсіздік ережелері

Топтық жұмыс барысында топ ережесін сақтау.

Бұған дейін меңгерілген білім

Мәтін түрлері.

Жоспар

Жоспарла

нған уақыт

есебі

Жаңа топ құру «Мен басқаның көзімен» Ортаға бір оқушыдан кезекпен шығып ,қалған қатысушылар ол жайлы қандай ой- пікірде екенін айтады . Оқушы өзін басқаның көзімен қандай адам екенін анықтайды«Жалаулар» арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды қалаған

Ресур с

Бағала у

Саралау

жалауларын алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады. Түймедақ гүлі Ортаға түймедақ гүлі қойылады.

Балалар, бүгінгі сабақта армандары орындалу үшін түймедақтың бір-бір гүлін жұлып алады Артындағы сандар бойынша топтасады Сабақ соңында пікірлерін жазып, қайтадан гүлді қалпына келтіріп кетеді.

Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау Сабақтың

басы 3 Мину т 1- тапсы рма

Ширату тапсырмасы. 3.2.4.1 (Ұ; Т; Қ) Мəтінді оқып, негізгі ойды анықтау. Мəтінге ат қою. Пікірлерін жазу. 52-жаттығу. Мəтінді оқиды. Мəтіннің не туралы екенін сұрақ-жауап əдісі арқылы анықтап, мазмұнын айтады. Мəтіндегі негізгі ойды анықтап, ат қояды. Балалар нені дұрыс істемегенін топта талқылап, олардың əрекетіне өз пікірлерін жазады. Жазған жұмыстарын топта жариялап, талқылайды.

Сабақтың ортасы 2- тапсырма

3.3.5.1 (МК; Ө; Қ) Мақалды көркемдеп жазу. Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету. 53-жаттығу. Мақалды көркемдеп жазады. Мақалдың мағынасын топта талқылайды. Оқушылардың бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу жəне таза жазуы қадағаланып, бағыт беріледі. Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен бір-бірінің Ой сергек! Бейнежазбадағы əуен ырғағымен билеу.

Оқулы қ

Бармақ арқылы

Топтық жұмыс (МК; Т) Ұсынылған тақырып