Мектеп кітапханасы тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Ураскенова Г.И.

5 сынып

Ашық сабақ тақырыбы: Мектеп кітапханасы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:өткенді еске түсіру, жаңа материалды меңгеру, сұрақтарға жауап беру, көрген, естіген, оқығандарын практикада қолдана білуге дағдыландыру.

Дамытушылық:ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту, коммуникативтік құзыреттіліктерін дамыту, шығармашылық жұмыс істеуге жұмылдыру, ой- өрістерін кеңейту.

Тәрбиелік:білім алуға ынталандыру, оқушыларды кітап оқуға, кітапханашы еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың міндеті: тақырыптың негізгі идеясын ашу, тақырыпқа байланысты сөйлеу дағдыларын дамыту.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы.

Сабақтың типі: білімді жүйелеу сабағы.

Сабақтың әдісі: интерактивті оқыту әдісі, мәтінмен жұмыс, қайталау, сұрақ- жауап, сөйлемдер құрастыру, талдау, топпен жұмыс жасау, өзін- өзі тексеру, бірін- бірі тексеру.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, мәтіндер.

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Бағалау парағы

Оқушы

Үй тапсырмасы

Мәтінмен жұмыс

Тапсырма

Диалог

Қорытынды

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен сабақ бойынша үй тапсырмасын сұрау.

Мектеп туралы слайд көрсету

- Ал енді балалар, осы тақырыпқа диалог құрастырайық.

- Мектебің қай көшеде орналасқан?

- Менің мектебім Калабаев көшесінде орналасқан.

- Мектебің неше қабатты?

- Мектебім үш қабатты.

- Мектебің қандай?

- Мектебім үлкен, жарық, әдемі, кең

- Мектебің саған ұнай ма?

Мектебім маған ұнайды

бағаларды қою

Жаңа сабақ.

1 слайд, интерактивті тақтада кітапхана туралы бейне материалды көрсету. Көріп болған соң, сабақтың тақырыбын анықтау.

Сөздік жұмыс. Сөздік дәптерлерді ашып жаңа сөздерді жазамыз.

-Әр сөзді жазғанда тән дыбыстарға фонетикалық талдау жасаймыз.

2 Слайд

Қазақ тілі

Орыс тілі

Ағылшын тілі

орналасқан

расположен

Located (локейтед)

Кітапхана

библиотека

Library (лайбрэри)

Аула

двор

Court (каут)

Мейірімді

добрый

Kind (кайнд)

Ғаламтор

интернет

Internet (интернет)

Шығарма

произведения

Works (уоркс)

Жиі

часто

Often (офтен)

-Жазып болған соң бір рет хормен қайталап жіберейік.

-Келесі тапсырма балалар, жаңа сөздерді пайдаланып сөз тіркестер мен шағын сөйлемдерді құрастырамыз.

Тақтаға шығып жазу.

Мектеп ..............................( Library)

Бірінші қабатта ......................... ( Located )

(красивая) .................... кітапхана

Қызықты .......................( Works)

(добрая )....................... кітапханашы

Таза ......................... (Court)

II. Сабақтың барысы:

1 кезең. Мәтінмен жұмыс. Алдымен мәтінді мәнерлеп оқып шығу, мазмұнды түсініп алу .

Мектеп кітапханасы

Мен Затобол мектеп - гимназиясында оқимын. Мектеп Калабаев көшесінде орналасқан. Мектеп үш қабатты. Бірінші қабатында кітапхана бар. Кітапхананың терезелері кең, жарық. Терезелері аулаға қарайды. Кітапханашы өте мейірімді адам. Мектеп оқушылары оны өте жақсы көреді. Қазіргі кезде көптеген адамдар ғаламтор қызметін пайдаланса да, бәрібір кітап оқиды. Кітапханада қазақ, орыс, аңылшын және тағы басқа елдердің шығармалары, журналдар, энциклопедиялар көп. Мен кітапханаға жиі барамын. Мен көбінесе қазақ халқының ақын- жазушыларының шығармаларын оқимын.

2 кезең. Сөздікпен жұмыс. Оқушылар алдарында жатқан мәтіндегі танымайтын сөздерін атайды. Содан соң жаңа сөздерді пайдаланып, тапсырмаларды орындайды.

1. Бір оқушы мәтінді оқып береді.

2. Оқушылар мәтінді тыңдап, өз тапсырманы орындай бастайды.

3. 1 топ: ағылшын тілінде мазмұнды айтып береді,

2 топ: орыс тілінде мазмұнды айтып береді.

1, 2 топ бір - біріне мәтін бойынша сұрақтарды қою.

-Жақсы, балалар.

- Осы жұмыс арқылы біз нені білдік? Неге үйрендік?

- Осы жұмыс арқылы біз кітапхана туралы мәлімет білдік, бір - бірімізді тыңдауды үйрендік.

Оқушыларға бағаларды қою